(4分)將下列應(yīng)用實(shí)例與其相關(guān)的生物技術(shù)進(jìn)行搭配,將選項(xiàng)的字母填在右側(cè)對應(yīng)的數(shù)字后面

①—(A)   ②—(D)   ③—(B)    ④—(C)

解析試題分析:微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用,如制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌,乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味,還不改變菜的品質(zhì),“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù),在面粉中加一些酵母菌,原因是酵母菌能將葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳遇熱膨脹,蒸熟的食物就會松軟多孔,轉(zhuǎn)基因番茄利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),屬于基因工程。
考點(diǎn):本題考查的是生物技術(shù)。
點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是了解生物技術(shù)的發(fā)展和事例。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

將下列應(yīng)用實(shí)例與其相關(guān)的生物技術(shù)進(jìn)行搭配,將選項(xiàng)的字母填在右側(cè)對應(yīng)的數(shù)字后面
①泡菜                 A.乳酸發(fā)酵            ①---
A
A

②綿羊多莉           B.酵母菌發(fā)酵          ②---
D
D

③面包                 C.基因工程            ③---
B
B

④轉(zhuǎn)基因番茄           D.克隆技術(shù)            ④---
C
C

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東濟(jì)南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:連線題

(4分)將下列應(yīng)用實(shí)例與其相關(guān)的生物技術(shù)進(jìn)行搭配,將選項(xiàng)的字母填在右側(cè)對應(yīng)的數(shù)字后面

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

將下列應(yīng)用實(shí)例與其相關(guān)的生物技術(shù)進(jìn)行搭配,將選項(xiàng)的字母填在右側(cè)對應(yīng)的數(shù)字后面
①泡菜                 A.乳酸發(fā)酵            ①---______
②綿羊多莉           B.酵母菌發(fā)酵          ②---______
③面包                 C.基因工程            ③---______
④轉(zhuǎn)基因番茄           D.克隆技術(shù)            ④---______.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

將下列應(yīng)用實(shí)例與其相關(guān)的生物技術(shù)進(jìn)行搭配,將選項(xiàng)的字母填在右側(cè)對應(yīng)的數(shù)字后面
①泡菜                 A.乳酸發(fā)酵            ①---______
②綿羊多莉           B.酵母菌發(fā)酵          ②---______
③面包                 C.基因工程            ③---______
④轉(zhuǎn)基因番茄           D.克隆技術(shù)            ④---______.

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