【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)外界空氣通過呼吸運(yùn)動到達(dá)人體肺部,在肺泡與肺泡周圍毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換,使血液中的含氧量______。

(2)血液運(yùn)輸?shù)膭恿ζ鞴偈切呐K,體循環(huán)是指血液由[ ]_______流出,經(jīng)主動脈流向全身,最后匯集到[ ⑥ ]__________,流回右心房的過程。通過該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解成水和二氧化碳,并釋放________,為生命活動提供動力。

(3)在血液運(yùn)輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細(xì)胞中的________攜帶,若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀。

【答案】 升高 ⑤左心室 上下腔靜脈 能量 血紅蛋白

【解析】(1)“外界空氣通過呼吸運(yùn)動到達(dá)人體肺部”,在肺泡與[①]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,因此使血液中的含氧量升高,由含氧較少的靜脈血轉(zhuǎn)變成含氧豐富的動脈血。

(2)心臟主要由肌肉組織(肌肉細(xì)胞)構(gòu)成的,心肌的收縮為血液的流動提供了動力,是血液循環(huán)的動力器官。血液由⑤左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)各級動脈、全身的毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到⑥上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán)叫做體循環(huán);在體循環(huán)中,從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時,與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物釋放能量的同時產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物釋放的能量是人體進(jìn)行生命活動所必需的。因此,通過該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦組織細(xì)胞,參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解成無機(jī)物,并釋放能量,為生命活動提供動力。據(jù)圖所示:

。

(3)紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白。紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒t蛋白。血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。因此,紅細(xì)胞之所以具有運(yùn)輸氧的功能是因?yàn)樵诩t細(xì)胞里具有血紅蛋白,氧氣由紅細(xì)胞中的血紅蛋白攜帶。若血紅蛋白或紅細(xì)胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀狀,這種病癥稱為貧血。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知有酒窩和無酒窩是一對相對性狀.決定酒窩的基因(D)是顯性基因,決定無酒窩(d)的基因是隱性基因。

(1)一對夫婦的基因組成為:父親Dd、母親Dd.這對夫婦表現(xiàn)出的性狀是______酒窩(填:有\(zhòng)無)子代中有酒窩和無酒窩的子女理論比例是_____

(2)若一對夫婦都無酒窩,理論上______(填:能或不能)生出有酒窩的孩子。

(3)父親有酒窩,母親無酒窩,生了一個無酒窩的女兒,則父親、母親的基因型組成為______、______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)呼吸系統(tǒng)的主要器官是_________,是人體與外界環(huán)境之間__________的場所。

(2)外界空氣到達(dá)圖中3后,氣體交換在[ 5 ]_______________(填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)內(nèi)進(jìn)行,此處適于氣體交換的特點(diǎn)是______________________________。

(3)氣體交換的原理是氣體________作用。經(jīng)過此處的氣體交換后,A→B血液由_________血變成________血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題,請據(jù)圖回答:

(1)植物由小到大土壤中減少的主要成分是__________。這種成分主要由圖乙中的[ ]__________吸收,再由莖中的________輸送到植物體的枝葉。

(2)圖甲是植物的芽,由于細(xì)胞的______________,芽才會逐漸生長發(fā)育。按照芽將來發(fā)育成的器官分,該芽屬于________

(3)大豆種子中儲存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ]__________經(jīng)受精作用發(fā)育而成的。

(4)研究表明,當(dāng)植物遇到干旱時,體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長抑制,這樣有利于減少水分的______________

(5)為驗(yàn)證鎂是植物生長的必需元素,用A、B兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗,在水槽A中加入缺鎂的營養(yǎng)液,則水槽B中應(yīng)加入____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幼年時,生長激素分泌過多會患(

A.巨人癥B.侏儒癥C.呆小癥D.壞血病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳變異的原理在生產(chǎn)生活實(shí)踐中有廣泛的應(yīng)用:

Ⅰ.遺傳咨詢

人類多指癥是一種由顯性基因(D)控制的遺傳病。芮芮手指正常,父親患多指癥,母親正常。遺傳分析如圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)芮芮的基因組成是________,芮芮的父親以________為橋梁將d基因傳給了芮芮,因此父親的基因組成是________。

(2)芮芮父母再生一個孩子________(選填“可能”或“不可能”)患多指癥,生出的孩子是男孩的幾率是______________________。

Ⅱ.作物育種中的應(yīng)用

(3)用高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,選育出了純種的高產(chǎn)抗倒伏小麥新品種,這標(biāo)志新品種小麥含有成對的________基因和__________基因。

(4)同一品種的結(jié)球甘藍(lán)在北京栽培,長成的葉球重1~3千克,引種到西藏后,葉球最大的竟達(dá)到6千克,性狀明顯改變?墒牵瑢⒋烁仕{(lán)再引種回北京,葉球仍為1~3千克,說明這種改變僅由環(huán)境引起,是____________(選填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異,也證明性狀是基因和________共同作用的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體消化吸收過程,①~⑤表示消化液(⑤為腸液)?v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同

D. X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時,正確的蓋蓋玻片的方法是( )
A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片
B.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,另一邊慢慢蓋上
C.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中央
D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,另一邊快速蓋上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在科學(xué)探究活動中,對數(shù)據(jù)的收集一般要取平均值.這是因?yàn)椋?)
A.數(shù)據(jù)越多越好
B.平均值可避免偶然性
C.平均值比較好看
D.數(shù)據(jù)多可使每個同學(xué)都參與

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