【題目】“母雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”——據(jù)報(bào)道:英國(guó)某農(nóng)場(chǎng),一只母雞曾孵出了5只小鴨。這些小鴨一出生就緊緊跟隨著母雞,面對(duì)那些與自己長(zhǎng)相不同的鴨寶寶,這只雞媽媽毫不在意,還經(jīng)常帶著它們外出“散步”。
(1)鴨卵產(chǎn)下后,還要經(jīng)過(guò)資料中提到的過(guò)程,小鴨才能破殼而出。
(2)能夠發(fā)育成小鴨的結(jié)構(gòu)是鴨卵中的
(3)這只雞媽媽和鴨寶寶們的表現(xiàn)都屬于行為。

【答案】
(1)孵卵
(2)胚盤(pán)
(3)先天性
【解析】解:(1)鴨經(jīng)過(guò)求偶成功后,會(huì)產(chǎn)下大型的卵,由于外面溫度低于體內(nèi)溫度,不能繼續(xù)發(fā)育,需要經(jīng)過(guò)孵化后,小鴨才能破殼而出。(2)胚盤(pán)是由受精卵分裂形成的,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。鴨卵的結(jié)構(gòu),由外向內(nèi)依次是卵殼、卵殼膜、氣室、系帶、卵黃膜、卵黃、胚盤(pán)等。雛鴨由胚盤(pán)發(fā)育而來(lái),胚盤(pán)是由受精卵分裂發(fā)育而來(lái),為卵黃表面中央一盤(pán)狀小白點(diǎn),是胚胎發(fā)育的部位。(3)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。因?yàn)樘幵谟r期,在小鴨的刺激下,母雞仍定型地進(jìn)行育雛,而把一只小鴨當(dāng)作自己的雛雞,給予照料。鴨寶寶一出生就會(huì)外出“散步”這些行為是受體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的本能,都是一種先天性行為。

故答案為:(1)孵卵;(2)胚盤(pán);(3)先天性.

此題考查鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程、動(dòng)物的先天性行為的知識(shí),據(jù)此答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。

A. 植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)

B. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒

C. 細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞周?chē)目刂浦行模刂浦锏陌l(fā)育和遺傳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸的動(dòng)物是( )
A.海蟄
B.螞蝗
C.水蚤
D.青蛙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞最先開(kāi)始分裂的結(jié)構(gòu)是( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在如下設(shè)置條件下培養(yǎng),記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

組別

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中

種子不萌發(fā)

濕潤(rùn)的棉花,置于25℃的櫥柜中

種子萌發(fā)

濕潤(rùn)的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)

種子不萌發(fā)

棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜中

種子不萌發(fā)

試分析回答:

(1)乙裝置在實(shí)驗(yàn)中起___________作用。

(2)要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用__________裝置。

(3)乙組的種子中,有2粒種子沒(méi)有萌發(fā),可能的原因是____________________

(4)每組只用一粒種子可以嗎?_______為什么?___________________________。

(5)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出:種子萌發(fā)的環(huán)境條件是_________________________、_________________________________________________________

(6)在掰玉米果穗時(shí),發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是:_________________,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用________________方法來(lái)彌補(bǔ)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫(huà)橫線出),請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響

(1)提出問(wèn)題:__________________________

(2)作出假設(shè):鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活

(3)制定計(jì)劃:

材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。

實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境。

(4)方法步驟:

①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦,靜置2分鐘(min)。

②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次____________________________的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。

實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄

(5)實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

(6)得出結(jié)論:對(duì)鼠婦的生活有影響。

(7)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?______________________________________________

(8)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?______________________________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2017·山東青島中考改編)分析資料,回答下列問(wèn)題。

資料一 每年的324日是世界防治結(jié)核病日。結(jié)核病是伴隨人類(lèi)歷史最長(zhǎng),造成人類(lèi)死亡人數(shù)最多的慢性傳染病,由結(jié)核桿菌導(dǎo)致,患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預(yù)防該病,按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結(jié)核病人可以得到有效治療并痊愈。

資料二 近幾年,西非多國(guó)爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的,該病毒變異非?,不斷出現(xiàn)新的屬種,通常通過(guò)血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后,許多國(guó)家先后開(kāi)展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。

(1)從傳染病角度分析,結(jié)核桿菌和埃博拉病毒屬于___,結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于__。

(2)接種卡介苗后,能刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的___抵抗結(jié)核桿菌,但它不能對(duì)埃博拉病毒發(fā)揮作用的原因是_____________

(3)為了更好地控制埃博拉出血熱疫情的擴(kuò)散,各地采取了多項(xiàng)措施:

用紫外線、福爾馬林等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒

規(guī)范睡眠,提高身體抵抗力

對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察

打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過(guò)的紙巾應(yīng)該妥善棄置等

上述預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是___(填寫(xiě)序號(hào))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】園藝工人在移栽樹(shù)木時(shí),為了提高成活率,下列措施中正確的是( )

A. 因?yàn)楣庹赵綇?qiáng)光合作用越旺盛,所以中午12點(diǎn)移栽最好

B. 移栽時(shí)為了保護(hù)幼根和根毛,要盡量帶土移栽

C. 移栽后應(yīng)該大量澆水提高成活率

D. 常綠樹(shù)木移栽不需要剪掉部分枝葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案