(2009?包頭)下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述正確的是( 。
分析:本題考查有關(guān)生物變異和進(jìn)化的知識,逐項回答.
解答:解:A、生物中普遍存在變異現(xiàn)象,變異是不定向的.遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ).環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動力.生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,才能生存和發(fā)展.因此自然選擇留下來的變異永遠(yuǎn)都是有利于生物生存的說法是錯誤的.
B、普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后,在通過強(qiáng)輻射,微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異,經(jīng)選擇培育成太空椒.
C、首先害蟲的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱.使用農(nóng)藥時,把抗藥性弱的害蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強(qiáng)的害蟲,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥時,又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來.這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇.最終活下來的害蟲大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲.
D、因為生物具有遺傳的特性,基因組成相同的大花生,但所收獲的花生也有大小之分,其性狀的改變不是遺傳物質(zhì)引起的,只是水肥、陽光等外界環(huán)境條件的不同造成的,這說明生物的性狀除了由遺傳決定的,還與物質(zhì)環(huán)境有關(guān).
故選:B
點評:正確理解變異與進(jìn)化的知識點是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?包頭)下列有關(guān)顯微鏡的敘述不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?包頭)如圖是探究光合作用條件的實驗.請分析回答:
取一盆天竺葵,選取長勢、大小相同的兩片葉A、B,將A葉片從正反兩面用黑紙片夾住,放在黑暗處一晝夜.然后光照2-3小時,取下葉片A和B用酒精脫色處理,再用碘液分別檢驗.
(1)對葉片進(jìn)行脫色處理的目的是
為了使檢測到的淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)更加明顯
為了使檢測到的淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)更加明顯

(2)用碘液分別檢驗后,不能變藍(lán)的葉片是
A
A
,原因是
A葉片沒有受到光照,沒有進(jìn)行光合作用,不能合成淀粉
A葉片沒有受到光照,沒有進(jìn)行光合作用,不能合成淀粉

(3)該實驗證明了什么?
光是植物進(jìn)行光合作用需要的條件
光是植物進(jìn)行光合作用需要的條件

(4)淀粉是人體需要的重要營養(yǎng)物質(zhì),進(jìn)入消化道后,在
唾液、胰液、腸液
唾液、胰液、腸液
(填消化液)的作用下,被消化成
葡萄糖
葡萄糖
后吸收進(jìn)入血液,隨血液最終到達(dá)組織細(xì)胞,在細(xì)胞里通過
呼吸作用
呼吸作用
(填生理活動)被氧化分解,釋放出能量供生命活動利用.

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