【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____________

(2)圖E的操作方法可以避免產(chǎn)生_________,影響觀察。

(3)圖D操作時(shí)所滴的液體是_________,圖G操作所滴的液體是______________。

(4)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭上有污物,我們應(yīng)該用專(zhuān)用的__________來(lái)清除污物.

【答案】B.D.C.A 、E、G、F氣泡清水碘液擦鏡紙

【解析】

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸!安痢,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi);“蓋”,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液;“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。

(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟:“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi);“蓋”,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液;“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。從圖中可以看出:A是展、B是擦、C是撕、D是滴、E是蓋、F是吸、G是染,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是B、D、C、A、E、G、F。

(2)圖E的操作方法,先用蓋玻片的一側(cè)接觸水滴,水會(huì)沿玻片向兩邊散開(kāi),然后緩緩放平后,水從一側(cè)趕向另一側(cè),就不容易產(chǎn)生氣泡了。因此,圖E的操作方法可以避免產(chǎn)生氣泡。

(3)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是清水,因?yàn)檠笫[是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,吸水也不會(huì)脹破,可以用清水。標(biāo)本染色用的是稀碘液,便于觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)。因此,圖D操作時(shí)所滴的液體是清水,圖G操作所滴的液體是

稀碘液。

(4)清潔鏡身時(shí)應(yīng)用紗布;清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí),應(yīng)用擦鏡紙,擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛,用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭,又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上,影響觀察效果。因此,在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭上有污物,我們應(yīng)該用專(zhuān)用的擦鏡紙來(lái)清除污物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A. a過(guò)程表示細(xì)胞分化

B. 植物體通過(guò)b過(guò)程形成不同組織

C. 圖乙中兩個(gè)子細(xì)胞中遺傳物質(zhì)是圖甲細(xì)胞遺傳物質(zhì)的一半

D. 圖示丁在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次上叫系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示是四種微生物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______

(2)從結(jié)構(gòu)上看,戊與前四種生物相比,不同之處是戊沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的______構(gòu)成

(3)上圖中的______(填序號(hào))可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳,用于釀酒。

(4)若以生殖方式為分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),圖中乙、丙、丁可劃分為一類(lèi),因?yàn)樗鼈兛梢酝ㄟ^(guò)產(chǎn)生類(lèi)似于圖丁中代碼______所示結(jié)構(gòu)來(lái)繁殖后代。

(5)新鮮的桔子“長(zhǎng)綠毛”主要是由圖乙引起的。若想使桔子等水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛,比較好的方法是______。

(6)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為_____參與物質(zhì)循環(huán);②引起動(dòng)植物和人患;③與動(dòng)植物共生。

(7)圖中的乙能產(chǎn)生______,它是一種著名的抗生素類(lèi)藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明是個(gè)善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚(yú)時(shí),想到一個(gè)問(wèn)題:

“溫度對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有沒(méi)有影響?”為探究這一問(wèn)題,他設(shè)計(jì)了如下方案,試分析回答下列問(wèn)題。

(1)該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是________。

(2)如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),你將根據(jù)什么判斷金魚(yú)的呼吸次數(shù)?。

(3)小明在步驟3的設(shè)計(jì)中,對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組,其目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中,哪一組更科學(xué),更嚴(yán)謹(jǐn)?試說(shuō)明理由:_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖一中標(biāo)號(hào)①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)_____圖二中標(biāo)號(hào)②的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)_____。

(2)當(dāng)手臂垂直于地面提起重物的那一刻,圖中的①和②分別處于什么狀態(tài)_____。(填字母)

A.收縮 舒張 B.舒張 收縮 C.收縮 收縮 D.舒張 舒張

(3)當(dāng)肌肉受到_____收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞_____活動(dòng)完成動(dòng)作。完成運(yùn)動(dòng)除了需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要_____調(diào)節(jié)。完成運(yùn)動(dòng)需要的能量,有賴于_____、__________等系統(tǒng)的配合。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病是由一種引起的疾病,它寄生在人體的淋巴細(xì)胞中,破壞淋巴細(xì)胞而導(dǎo)致人體能力下降.

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【題目】以下動(dòng)物中, 屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物, 屬于線形動(dòng)物。

A蛔蟲(chóng) B蚯蚓 C小麥線蟲(chóng) D絲蟲(chóng) E蛭 F沙蠶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示的是某一生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)有__________條食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出一條最長(zhǎng)的食物鏈 ________________ 。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看,圖中綠色植物是_______________ ,各種動(dòng)物是 _______________。

(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是_________________;數(shù)量最少的生物是_______________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的根毛細(xì)胞能從土壤溶液中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,而一些有害物質(zhì)則不能進(jìn)入細(xì)胞。在這一生理活動(dòng)中起重要作用的是細(xì)胞的

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核

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