如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在心臟①與②,③與④之間有______結(jié)構(gòu).它們有______的作用.
(2)在血管5內(nèi)流動(dòng)的是______血液,血管7內(nèi)流動(dòng)的是______血液(供選擇:動(dòng)脈血或靜脈血)
(3)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟______(寫出序號(hào))______(名稱).
(4)若M→N表示小腸絨毛的毛細(xì)血管,在人不饑餓的條件下當(dāng)血液從M→N后,血液中的養(yǎng)料和氧氣含量會(huì)發(fā)生怎樣的變化?
(5)血液流經(jīng)過肺泡外的毛細(xì)血管后,發(fā)生了怎樣的變化?

解:(1)正常情況下,心臟內(nèi)的血液按“心房→心室→動(dòng)脈”的方向流動(dòng),而不能倒流,在心臟1與2,3與4之間有向著心室開口的房室瓣,能防止血液倒流的作用,保證血液按照一定的方向流動(dòng).
(2)血液循環(huán)包括肺循環(huán)和體循環(huán)兩部分.其中血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房的過程叫做肺循環(huán).與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血;由左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房的過程叫做體循環(huán).動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
如下圖所示:
因此,在血管5內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血血液,血管7內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血血液.
(3)若靜脈注射青霉素,則青霉素隨血液流動(dòng)的途徑是:青霉素→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺泡處毛細(xì)血管→病灶;因此青霉素最先到達(dá)心臟四腔中的1右心房.
(4)體循環(huán)的路線為:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈(包括進(jìn)入小腸動(dòng)脈)→全身各級(jí)毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈(包括小腸靜脈)→上、下腔靜脈→右心房.通過體循環(huán),動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將送來(lái)的養(yǎng)料和氧供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運(yùn)走.這樣,血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血.由于小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,因此,若M→N表示小腸絨毛的毛細(xì)血管,在人不饑餓的條件下當(dāng)血液從M→N后,流出的血液中與流入的血液相比含有較多的養(yǎng)料,氧氣含量會(huì)下降.
(5)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
故答案為:(1)房室瓣;防止血液倒流;
(2)靜脈血;動(dòng)脈血;
(3)1;右心房;
(4)血液中的養(yǎng)料增多,氧氣含量會(huì)下降;
(5)由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.
分析:圖示為血液循環(huán)和氣體交換示意圖,其中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺動(dòng)脈,6是肺靜脈,7是主動(dòng)脈,8是上下腔靜脈;箭頭表示血液流動(dòng)的方向.
點(diǎn)評(píng):解答本題要注重圖文結(jié)合.注重對(duì)學(xué)生讀圖能力的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中[8]動(dòng)脈瓣的功能是保證血液只能由
心室
心室
流向
動(dòng)脈
動(dòng)脈
而不能倒流
(2)圖中A處進(jìn)行著
肺泡
肺泡
血液
血液
之間的氣體交換,結(jié)果血液由
靜脈血變成了動(dòng)脈血
靜脈血變成了動(dòng)脈血

(3)某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí),其中的血紅蛋白與氧氣結(jié)合.請(qǐng)你寫出氧分子到 B處組織細(xì)胞的途徑
A→2→3→4→7→B
A→2→3→4→7→B
(用序號(hào),字母和箭頭表示)
(4)氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
中,通過
呼吸
呼吸
作用,釋放能量供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要
(5)由D流向C后,成分變化特點(diǎn)為
尿素減少,氧氣減少,二氧化碳增多
尿素減少,氧氣減少,二氧化碳增多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體血液循環(huán)與呼吸過程示意圖,據(jù)圖回答. 
若b為肺泡外毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動(dòng)的是
靜脈
靜脈
血,c內(nèi)流動(dòng)的是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血,e為
氧氣
氧氣
氣體,f為
二氧化碳
二氧化碳
氣體.若b為組織內(nèi)毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動(dòng)的是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血,c內(nèi)流動(dòng)的是
靜脈
靜脈
血.e為
二氧化碳
二氧化碳
氣體,f為
氧氣
氧氣
氣體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在心臟①與②,③與④之間有
房室瓣
房室瓣
結(jié)構(gòu).它們有
防止血液倒流
防止血液倒流
的作用.
(2)在血管5內(nèi)流動(dòng)的是
靜脈血
靜脈血
血液,血管7內(nèi)流動(dòng)的是
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
血液(供選擇:動(dòng)脈血或靜脈血)
(3)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟
1
1
寫出序號(hào))
右心房
右心房
(名稱).
(4)若M→N表示小腸絨毛的毛細(xì)血管,在人不饑餓的條件下當(dāng)血液從M→N后,血液中的養(yǎng)料和氧氣含量會(huì)發(fā)生怎樣的變化?
(5)血液流經(jīng)過肺泡外的毛細(xì)血管后,發(fā)生了怎樣的變化?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?徐州)如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答,(在[]內(nèi)填序號(hào),在“橫線”里填名稱)
(1)當(dāng)血液從⑤流向⑥時(shí),肺泡內(nèi)的
氧氣
氧氣
進(jìn)入血液,該氣體經(jīng)血液循環(huán)最終到達(dá)人體的
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
處.
(2)圖中③是
右心房
右心房
;與④直接相通的血管是[
]
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
,里面流動(dòng)的是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.
(3)若向某人體內(nèi)注射一種可被跟蹤的藥物,則該藥物最先在心臟的[
]
右心房
右心房
中被發(fā)現(xiàn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體血液循環(huán)與呼吸過程示意圖,據(jù)圖回答. 
若b為肺泡外毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動(dòng)的是
靜脈
靜脈
血,c內(nèi)流動(dòng)的是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血,e為
氧氣
氧氣
氣體,f為
二氧化碳
二氧化碳
氣體.若b為組織內(nèi)毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動(dòng)的是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血,c內(nèi)流動(dòng)的是
靜脈
靜脈
血.

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