【題目】尿液形成及排出的順序依次是（ ）

A．膀胱→尿道→輸尿管→腎臟 B．腎臟→輸尿管→尿道→膀胱

C．輸尿管→腎臟→膀胱→尿道 D．腎臟→輸尿管→膀胱→尿道

【答案】D

【解析】

試題分析：腎、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)。 形成尿液的主要器官是腎臟，腎臟形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲存。膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外。所以，尿液形成及排出的順序是：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們制作“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片．請據(jù)圖回答：

（1）小偉在步驟②中滴加的是清水，可判斷他制作的是_____細(xì)胞臨時(shí)裝片．

（2）步驟[_____]操作不當(dāng)時(shí)，裝片易產(chǎn)生氣泡；

（3）步驟⑥滴加的是_____，經(jīng)過此過程后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)_____．

（4）用顯微鏡觀察裝片時(shí)，由于光線過強(qiáng)，小偉想將視野調(diào)暗些，可使用較小的_____和_____．

（5）欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中，生產(chǎn)者是_________，蛇是__________ ，此外還包括中未畫出的 ____________，它能將尸體中的有機(jī)物分解．

（2）此圖中共有________條食物鏈，它們彼此連接形成食物網(wǎng)。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于________。

（3）寫出其中最長一條食物鏈 _______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因多樣性的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 一只狼的全部基因就是一個(gè)基因庫 B. 基因庫越豐富，生物物種的特征就越多

C. 每種生物都是一個(gè)基因庫 D. 每種生物所有個(gè)體的全部基因構(gòu)成基因庫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)縊蟶屬于__________動(dòng)物。

(2)縊蟶柔軟的身體表面包裹著一層肉質(zhì)的膜叫_________它分泌的物質(zhì)形成了__________,保護(hù)其柔軟的身體。

(3)縊蟶的呼吸器官是_______。它可通過_______吸水,水流經(jīng)過身體的一些器官后,再通過_____________排出體外，在這個(gè)過程中,完成攝食等生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物是不結(jié)________的植物，它們靠產(chǎn)生_______（一種生殖細(xì)胞）來進(jìn)行繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】物像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向關(guān)系是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化，根據(jù)圖回答：
（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為46條．A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫和 ， 它們的染色體數(shù)均為條．
（2）B過程表示受精作用，通過受精作用形成的e細(xì)胞叫 ， 它的染色體數(shù)為條．C過程表示個(gè)體發(fā)育，f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞，其染色體數(shù)為條．
（3）分析上圖可知，人的體細(xì)胞中染色體是成對存在的，這些成對的染色體，一條來自 ， 一條來自 ． 這些染色體都是由和兩種有機(jī)物組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)數(shù)量最多、分布最廣的血管是（ ）

A．動(dòng)脈 B．靜脈

C．上、下腔靜脈 D．毛細(xì)血管

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