【題目】心房和心室都處于舒張狀態(tài)時(shí),心臟內(nèi)瓣膜開(kāi)閉和血流方向是

A. 房室瓣開(kāi)放,動(dòng)脈瓣關(guān)閉,血液回流到心房和心室

B. 房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣關(guān)閉,血液回流到心房

C. 房室瓣開(kāi)放,動(dòng)脈瓣開(kāi)放,血液回流到心房和心室

D. 房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣開(kāi)放,血液回流到心室

【答案】A

【解析】心房與心室之間有房室瓣,心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,保證血液流動(dòng)方向:靜脈→心房→心室→動(dòng)脈

上圖為心房和心室收縮和舒張示意圖,圖一,心房收縮,心室舒張,這時(shí)房室瓣處于打開(kāi)狀態(tài),保證血液由心房進(jìn)入心室;圖二,心室收縮,心房舒張,房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣打開(kāi)保證血液由心室進(jìn)入動(dòng)脈,同時(shí)由于心房處于舒張狀態(tài),靜脈中的血液進(jìn)入心房;圖三,心房和心室都舒張,房室瓣打開(kāi),動(dòng)脈瓣關(guān)閉,血液由靜脈進(jìn)入心房,由心房進(jìn)入心室。所以在一次心跳過(guò)程中,心房和心室都舒張時(shí),則房室瓣打開(kāi),動(dòng)脈瓣關(guān)閉,血液回流到心房和心室。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)遇到某人突然溺水時(shí),應(yīng)立即撥打急救電話(   )

A. 119 B. 120 C. 114 D. 122

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】守道路暢通,保一方平安”是交通警察的職責(zé)所在,根據(jù)下列圖示分析交警執(zhí)勤的行為,回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車(chē)由遠(yuǎn)而近駛來(lái),主要是由于圖甲中[   ]______的曲度可以調(diào)節(jié),在_______上形成物像,最終在______________形成視覺(jué)。

(2)他迅速做出“靠邊停車(chē)”的交通手勢(shì),司機(jī)看到手勢(shì)后,將車(chē)停下,屬于_____反射。

(3)“請(qǐng)出示你的駕駛證、行駛證”,隨著劉警官聲音的響起,司機(jī)耳朵(圖乙)中[   ]_____接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。

(4)劉警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣,以檢測(cè)是否酒駕或醉駕,此時(shí)司機(jī)的膈肌處于____狀態(tài),胸廓上下徑縮小,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)____。

(5)進(jìn)一步檢查車(chē)輛時(shí),劉警官不慎被車(chē)后備箱內(nèi)的尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請(qǐng)用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑:___________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從光合作用的實(shí)質(zhì)來(lái)看,光合作用包含了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化過(guò)程:一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程,把簡(jiǎn)單的制造成復(fù)雜的 , 并且釋放出;另一方面是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程,在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時(shí),把轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)脈中流動(dòng)的血液叫做動(dòng)脈血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】變形蟲(chóng)的( )將細(xì)胞與外部環(huán)境分開(kāi),既有保護(hù)作用又能進(jìn)行物質(zhì)交換。

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是尿液的形成過(guò)程示意圖(序號(hào)表示結(jié)構(gòu)),在某患者的尿液中發(fā)現(xiàn)了少量的紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),那么可能發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)是(  )

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為呼吸運(yùn)動(dòng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中(一)表示_________過(guò)程,這一過(guò)程是因__________和[ ]___________________而產(chǎn)生的。此時(shí)胸廓和[ ]________容積變______。

(2)圖中(二)表示_________過(guò)程,這一過(guò)程是因__________和[ ]___________________而產(chǎn)生的。此時(shí)胸廓和[ ]________容積變______。

(3)圖中①是_______在呼吸運(yùn)動(dòng)中有__________的功能。③是呼吸系統(tǒng)的______器官,是__________的場(chǎng)所,它有哪些特點(diǎn)與此相適應(yīng)_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。銀邊天竺葵的葉片邊緣為白色,中間為綠色,具有較高的欣賞價(jià)值,也可以拿來(lái)做與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。步驟如下:

①把盆栽的銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜。

②然后移到陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后,摘下一片葉片。

③把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,葉片變成黃白色。

④用清水漂洗葉片后,再把葉片放在培養(yǎng)皿中,滴加碘液。

⑤稍等片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色的變化。

(1)根據(jù)植物葉片的特點(diǎn),本探究實(shí)驗(yàn)所要探究的問(wèn)題是:__________________________________。

(2)我們可以發(fā)現(xiàn),在做與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,除了驗(yàn)證產(chǎn)物是氧氣的實(shí)驗(yàn)除外,其它的實(shí)驗(yàn)都需要對(duì)植物進(jìn)行暗處理,其目的是_______________________

(3)春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,我們常外出踏青。坐在草地上,衣服上有時(shí)會(huì)沾上綠色的印記,我們可以用酒精將其洗去,是因?yàn)榫凭梢匀芙?/span>___________________。

(4)若將第②步改為:選取一片葉片,將其主葉脈從中間切斷(如下圖,形成綠色的A、B兩部分),然后移到陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后,摘下這片葉片。其它步驟不變。則此實(shí)驗(yàn)中其變量是________________,最后滴加碘液變藍(lán)的是_____________部分。

(5)為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,可采取的措施有________________________(任意答出一點(diǎn)即可)。

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