自然界中氧氣主要來源于


  1. A.
    各種生物
  2. B.
    綠色植物
  3. C.
    少數(shù)動(dòng)物
  4. D.
    非綠色植物
B

試題分析：植物的光合作用原料是二氧化碳和水，生成物是氧氣和有機(jī)物，所以產(chǎn)生氧氣主要來源于植物的光合作用。
考點(diǎn)：本題考查的是植物的光合作用。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類題目，要理解光合作用的實(shí)質(zhì)，便能解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?坊子區(qū)模擬）近年來，有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱；反常天氣紛現(xiàn)世界各地，凸現(xiàn)嚴(yán)峻的全球氣候變暖趨勢(shì)，“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任．如圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖，請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容，回答問題．
（1）自然界中的碳主要以
二氧化碳
二氧化碳
的形式存在于大氣中．從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，它在生物圈中被消耗的主要途徑用反應(yīng)式表達(dá)
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
．
（2）圖中的[C]為生物的某一生理過程，完成該過程的生物種類主要是
腐生的細(xì)菌和真菌
腐生的細(xì)菌和真菌
；a和b兩類動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為
消費(fèi)者
消費(fèi)者
促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．A和B分別表示
光合作用
光合作用
過程和
呼吸作用
呼吸作用
過程．
（3）牛和草之間是
捕食
捕食
關(guān)系，牛體重增長(zhǎng)了1千克，至少要消耗草
5
5
千克．
（4）牛和草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是
牛多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次
牛多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次
．
（5）由于碳循環(huán)具有全球性，為減緩二氧化碳?xì)怏w的排放，聯(lián)合國(guó)制定了《京都議定書》．據(jù)圖分析可知，造成全球氣候變暖的主要原因是
煤、石油、天然氣等的燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳．
煤、石油、天然氣等的燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)菌和真菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位，這主要是因?yàn)樗鼈兡埽ā　。?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中不能正確表述綠色植物光合作用意義的是（　　）
A、是自然界一切生物的食物來源B、是人類所用能源的主要來源C、分解有機(jī)物，釋放能量，作為植物一切生命活動(dòng)的動(dòng)力D、保證了大氣里氧氣和二氧化碳?xì)怏w含量的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年云南省昭通市水富二中八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌和真菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位，這主要是因?yàn)樗鼈兡埽?）
A．釋放氧氣，吸收代謝廢物
B．為其它生物提供食物來源
C．凈化環(huán)境
D．將有機(jī)物分解為無機(jī)物，促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年遼寧省錦州市凌海市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌和真菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位，這主要是因?yàn)樗鼈兡埽?）
A．釋放氧氣，吸收代謝廢物
B．為其它生物提供食物來源
C．凈化環(huán)境
D．將有機(jī)物分解為無機(jī)物，促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)

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