【題目】當貓?zhí)幱诤诎堤帟r，眼睛的變化（　�。�
A.瞳孔放大
B.視網(wǎng)膜不可以成像
C.瞳孔縮小
D.光線不能通過角膜

【答案】A
【解析】處于黑暗處時，眼睛的瞳孔放大，故答案選A. 光通過角膜，穿過瞳孔進入眼球內(nèi)部。當眼睛處于光亮處時，瞳孔縮小，避免損傷視網(wǎng)膜細胞；當處于黑暗處時，瞳孔放大，使得更多的光進入眼睛，落在視網(wǎng)膜上，看的更清楚。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物實踐活動小組的同學們在對運河生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，根據(jù)所學生物學知識繪制了如圖生態(tài)系統(tǒng)結構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)都是由______和______環(huán)境組成的。

（2）圖中的生產(chǎn)者可通過______作用制造有機物，為生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的生活提供______和______。

（3）圖中的乙能夠分解動植物的尸體使生態(tài)系統(tǒng)中的有機物變?yōu)?/span>______返回無機環(huán)境中，供綠色植物再利用。組成生物體的物質(zhì)在生物與無機環(huán)境之間的往返循環(huán)稱為______。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間通過食物關系而形成的鏈條式聯(lián)系，稱為______。由許多條這種鏈條式聯(lián)系彼此交錯形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱為______。

（5）荷花是重要的觀賞植物，是生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________，其種子外有果皮包被，屬于________植物。

（6）蝗蟲和天牛幼蟲可以取食荷花葉片，青蛙捕食蝗蟲，青蛙被蛇吃，鷹又吃蛇。據(jù)此寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：______________。天牛幼蟲與蝗蟲之間的關系為____________。

（7）蝗蟲的一生經(jīng)歷了受精卵、幼蟲和成蟲期，這種發(fā)育過程屬于________(填“完全”或“不完全”)變態(tài)發(fā)育。

（8）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是______，該生態(tài)系統(tǒng)中，箭頭的方向表明生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般是_____________的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】熊大和熊二是一對好兄弟，熊二生活中是個“馬大哈”，不講衛(wèi)生，不愛洗手。有一天他們一起吃完早餐，熊二隨手拿了一個蘋果給熊大。早餐后沒多久熊二突然肚子疼，熊大立即帶他去醫(yī)院，經(jīng)化驗熊二患有蛔蟲病，同時還檢出熊二攜帶有乙肝病毒。

（1）日常生活中蛔蟲卵及一些病毒、細菌等病原體在人的皮膚上不能直接進入人體內(nèi)，因為皮膚是人體的第一道防線，屬于________免疫（填“特異性”或“非特異性”）。

（2）熊大回想早上幸好沒有急著吃蘋果，而是拿著蘋果先用清水清洗，這在預防傳染病上屬于哪一措施________________，如果熊大小時候注射過乙肝疫苗，則他________（填“會”或“不會”）傳染上乙肝，原因是機體在乙肝疫苗的刺激下產(chǎn)生了抵抗乙肝病毒的________。

（3）如果你是熊大，你想對熊二說些什么？________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時放在黑暗處24h,然后一起移到陽光下。

(1)數(shù)小時后，摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過處理后加碘液染色，葉片顏色_________（變藍，不變藍），證明葉片中__________淀粉存在。

(2)摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液染色，則葉片的顏色_________（變藍，不變藍），原因是______________________________________________________ 。

(3)將兩裝置先放在黑暗處24h的作用是_________________________ 。

(4)該實驗說明了____________________是光合作用的原料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與植物體在結構層次上的主要不同是人體具有

A．細胞

B．組織

C．器官

D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一名學生用尖銳的器物挖耳屎，以至戳傷導致耳聾的結構是（ ）
A.外耳道
B.聽小骨
C.鼓膜
D.耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們平時說的“白眼球”和“黑眼球”實際上是指

A. 虹膜和角膜 B. 角膜和鞏膜

C. 角膜和脈絡膜 D. 鞏膜和虹膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物，請分析回答問題：

（1）寫出B、E兩種動物的名稱：B．____、E．_____。

（2）A是渦蟲，屬于扁形動物，身體呈兩側對稱，背腹_____，有口無肛門。

（3）D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細長呈圓柱形，體表有____，有口有肛門。

（4）C是蚯蚓，屬于無脊椎動物中的_____動物（類群）。

（5）E屬于軟體動物，它的運動器官是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一提到細菌和真菌和病毒。人們往往只想到它們的害處，其實它們中的很多是對人類有益的，嘉嘉同學做了如下幾個實驗探究發(fā)酵技術的不同之處，請結合所學知識回答問題。

（一）①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶，分別加入適量的涼開水；②取適量淘洗干凈的糯米，用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫；③將冷卻后的糯米等分成兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中；④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（內(nèi)含酵母菌）；⑤將三個燒瓶的瓶凵密封，并同時放在適宜的環(huán)境中，靜置23天，據(jù)此，請分析回答問題。

（二）①牛奶煮沸后冷卻②放到常溫環(huán)境中1天③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶④密封瓶口

（三）嘉嘉和他的同學一起將實驗（一）（二）中主要使用的菌種進行了如圖所示的實驗，若將該裝置放于陽光下。

（1）實驗（一）中三個燒瓶中最可能生產(chǎn)出甜酒的是_____。

（2）實驗（二）制作酸奶的步驟正確操作順序是_____（用序號表示）。

（3）實驗（三）圖可用于探究有關光合作用的什么問題？_____，判斷的理由是_____。

（四）嘉嘉同學做完實驗后，觀察了幾種微生物的模式圖，請回答問題。

（4）圖中_____（填圖號）屬于真核生物，圖戊是一種微小生物，他是使用_____才能夠觀察到。

（5）夏天食物容易變質(zhì)，為了防止食物變質(zhì)，可以采取以下措施：①放冰箱儲存；②用微波妒高火加熱5分鐘；③脫水中儲存。其中，只能起到抑制作用的是_____。

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