【題目】如圖為幾種微生物圖片,請據(jù)圖回答:
(1)圖示為單細(xì)胞生物的是___________(填序號(hào))。
(2)圖[_____]_________所示的生物有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜,但沒有成形的細(xì)胞核。
(3)圖中屬于真菌的是________(填序號(hào)), 其中圖[____]所示的生物能在面包或衣物上生長。
(4)長期貯存的水果能散發(fā)出酒味,是因?yàn)閳D[______]_________作用的緣故。
(5)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活的是圖[_____]所示的生物。
(6)圖D所示的生物在生物圈中扮演著__________的角色。
【答案】A、E A 細(xì)菌 C、D、E C E 酵母菌 B 分解者
【解析】
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體;病毒不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng);主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(1)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)菌是單細(xì)胞生物,真菌既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物。綜上分析,A是細(xì)菌,單細(xì)胞生物;B是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);C是霉菌,D是蘑菇屬于多細(xì)胞生物,E酵母菌是單細(xì)胞生物,所以圖示為單細(xì)胞生物的是AE。
(2)圖A細(xì)菌所示的生物有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),但沒有成形的細(xì)胞核。
(3)圖中屬于真菌的是C是霉菌、D是蘑菇、E酵母菌,由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,營養(yǎng)方式異養(yǎng), 其中圖C霉菌所示的生物能在面包或衣物上生長。
(4)長期貯存的水果能散發(fā)出酒味,是由于在無氧的條件下,E酵母菌的發(fā)酵作用,能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。
(5)病毒不能獨(dú)立生存,主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活的是圖B病毒所示的生物。
(6)D蘑菇屬于真菌,是營腐生生活的,在生物圈中扮演著分解者的角色,促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)具有重要的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,在觀察中,若要觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,鏡頭組合應(yīng)該選( 。
A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④
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【題目】農(nóng)民常在田間噴灑一定量的性外激素,使雄蟲無法判斷雌蟲的位置,從而不能交配,達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的。這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的( )
A.攝食
B.通訊
C.運(yùn)動(dòng)
D.產(chǎn)卵
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【題目】如圖是物質(zhì)循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)圖中的①過程代表_____作用。
(2)③過程主要是由腐生的細(xì)菌和真菌完成的,它們在自然界中的作用是作為_____參加物質(zhì)循環(huán)。
(3)干草堆放很久了,會(huì)逐漸被分解,但如果被牛羊吃了,便會(huì)很快被分解,可見,動(dòng)物能_____(“促進(jìn)”或“抑制”)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
(4)過去為了保護(hù)人畜安全,牧民曾大規(guī)模獵殺狼,隨后野兔、草原鼠數(shù)量大增,與牛、羊爭草,加速草場退化。事實(shí)說明動(dòng)物在維持_____中起到重要作用。
(5)我市某精準(zhǔn)扶貧對象割草養(yǎng)羊,自力更生。羊本身并不能分解草料中的纖維素,但其胃腸內(nèi)生活著一些細(xì)菌,可以幫助羊消化纖維素,羊則為這些細(xì)菌提供生存場所和食物,從細(xì)菌和真菌在自然界中作用看,說明細(xì)菌能和動(dòng)物_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是細(xì)胞分裂、分化過程的模式圖,圖乙是西紅柿植株的簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中的①表示細(xì)胞的_____過程,②表示細(xì)胞的_____過程。
(2)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于_____組織。不同的組織是由圖甲中所示過程_____(填序號(hào))形成的。
(3)圖乙中的③④⑤與番茄植株的營養(yǎng)有關(guān),稱為_____器官。構(gòu)成番茄植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。
(4)從受精卵到植物體的結(jié)構(gòu)層次是_____。在構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次中,動(dòng)物體具有而植物體沒有的是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】單子葉植物種子的子葉的作用是( )。
A.貯藏營養(yǎng)物質(zhì)
B.光合作用
C.吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)
D.發(fā)育成葉
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【題目】下列關(guān)于人體心臟的敘述,正確的是( )
A.心臟D連血管b,內(nèi)流動(dòng)脈血
B.左心房和右心房相通
C.從血管c處灌水,水從a處流出
D.血液流動(dòng)的方向是心房→心室→靜脈
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【題目】為了引導(dǎo)人們健康飲食,中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)繪制了“平衡膳食寶塔”(如圖)。下列有關(guān)平衡膳食的說法,正確的是( )
A. 每天攝入量最多的應(yīng)該是①層的食物
B. 某同學(xué)為了減肥每天只吃②層的食物
C. ③層中的營養(yǎng)物質(zhì)在小腸中被初步消化
D. 上學(xué)族健康三餐能量的比例應(yīng)為2:3:5
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