【題目】下列關(guān)于光合作用意義的敘述,錯(cuò)誤的是(　)

A. 是人和動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源

B. 是大氣中二氧化碳的主要來(lái)源

C. 維持大氣中氧氣和二氧化碳平衡

D. 是生物界的主要能量來(lái)源

【答案】B

【解析】光合作用能夠制造有機(jī)物，為生物圈中的其他生物提供了營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，A正確；光合作用消耗二氧化碳，釋放氧氣，B錯(cuò)誤；光合作用能維持大氣中氧氣和二氧化碳平衡，C正確；光合作用制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，是生物界的主要能量來(lái)源，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的器官通常由多種組織構(gòu)成,但每個(gè)器官常常又有其最主要的組織。下列對(duì)幾種器官主要組織的描述,不正確的是(　)

A. 大腦的主要組織是神經(jīng)組織

B. 心臟的主要組織是肌肉組織

C. 骨的主要組織是機(jī)械組織

D. 皮膚的表面是上皮組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于青蛙的幼體和成體的說法，錯(cuò)誤的是

A. 蛙的幼體和成體都可以生活在水中

B. 幼體用鰓呼吸，成體用肺和皮膚呼吸

C. 幼體有尾，成體無(wú)尾

D. 幼體和成體均無(wú)四肢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色食品分為A.級(jí)和A.A.級(jí)，它們?cè)谏a(chǎn)過程中不允許使用任何化學(xué)合成物質(zhì)。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】粗糧、蔬菜、水果等食物中含有大量的膳食纖維，它能夠促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空，可以預(yù)防腸癌及心血管疾病等。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】素有“水果之王”之稱的草莓果肉多汁，酸甜可口．草莓生長(zhǎng)良好時(shí)，會(huì)生出一種藤蔓，在藤蔓的端頭又會(huì)生出新的小植株．草莓的這種繁殖方式是（　�。�

A. 種子繁殖 B. 有性生殖 C. 植物嫁接 D. 無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于測(cè)定發(fā)芽率的說法,正確的是(　　)

A. 測(cè)定發(fā)芽率要保證完全準(zhǔn)確,最好檢測(cè)所有的種子

B. 測(cè)定發(fā)芽率時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量挑選個(gè)大的種子才能保證發(fā)芽率高

C. 測(cè)定發(fā)芽率要保證種子正常萌發(fā)的環(huán)境條件

D. 測(cè)定發(fā)芽率要盡量節(jié)省種子,所以隨便挑幾粒種子測(cè)一下就可以了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳和變異現(xiàn)象可以同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)個(gè)體上。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________。在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成_________、 _________和_________，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案