【題目】生物分類的基本單位是（　　）
A.界
B.綱
C.科
D.種

【答案】D
【解析】解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了分類的單位的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，基本單位是種才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與隔肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）甲圖表示狀態(tài)．
（2）乙圖表示膈肌 ． 膈的位置上升，胸廓的容積 ．
（3）吸氣動(dòng)作與呼氣動(dòng)作交替，實(shí)現(xiàn)了與外界的氣體交換．
（4）丙圖表示之間的氣體交換，肺泡中的氧氣與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合至少要通過(guò)層細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物在消化過(guò)程中不會(huì)流經(jīng)

A．咽 B．胰腺 C．胃 D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了克隆羊“多莉”的知識(shí)后，某校生物興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)克隆家貓的實(shí)驗(yàn)方案：將花貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去掉核的黑貓卵細(xì)胞中，將發(fā)育成胚胎后的新組合種植在白貓的子宮里。白貓最終產(chǎn)下的小貓的形狀應(yīng)該是（ ）

A. 最像黑貓B. 最像花貓C. 最像白貓D. 無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體、DNA、基因說(shuō)法正確的是（　�。�
A.DNA攜帶遺傳信息
B.一條染色體里有多條DNA
C.染色體是主要的遺傳物質(zhì)
D.基因是含遺傳信息的染色體片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的密閉裝置，一株植物和一支蠟燭放在透明鐘罩的底部。假如減少鐘罩中的CO2，同時(shí)增加鐘罩中的O2，點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭燃燒了一分鐘后自行熄滅。三天后，蠟燭被一個(gè)電裝置重新點(diǎn)燃，并在熄滅前燃燒了一分鐘。上述實(shí)驗(yàn)回答了下列哪一個(gè)問(wèn)題

A. 是否植物所有的部分都吸收了CO2，釋放出O2

B. 植物是否需要陽(yáng)光才吸收CO2和釋放O2。

C. 植物與燃燒的蠟燭對(duì)空氣是否具有同樣的效果

D. 植物能否更新空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)常食用動(dòng)物肝臟、胡蘿卜，有助于預(yù)防（ ）

A．夜盲癥 B．腳氣病 C．壞血病 D．佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題：

（1） 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察唾液淀粉酶對(duì) 的消化作用，這種物質(zhì)的初始消化部位是 。

（2） 把這三個(gè)試管都放在37℃的溫水中5至10分鐘后取出，向①號(hào)試管內(nèi)滴加碘液，搖勻，觀察到的現(xiàn)象是： （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），其原因是饅頭內(nèi)的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，分解成麥芽糖。

（3）饅頭中的淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成 。

（4）此實(shí)驗(yàn)表明：饅頭變甜與口腔中 的分泌、牙齒的咀嚼和 的攪拌都有關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精后的鳥卵，細(xì)胞分裂發(fā)生在（　　）
A.胚盤
B.胎盤
C.卵白
D.卵黃

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同步練習(xí)冊(cè)答案