將下面兩組詞語配對,在空格內(nèi)填上右邊相應(yīng)詞語的字母。

(1)____免疫器官    a.保衛(wèi)人體的第二道防線

(2)____抗原              b.保衛(wèi)人體的第一道防線

(3)____特異性免疫  c.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)

(4)____吞噬細胞     d.胸腺、脾臟和淋巴結(jié)等

(5)____皮膚       e.出生后產(chǎn)生的,只對某一特定的病原體起作用

 

【答案】

(1)d (2)c (3)e (4)a (5)b

【解析】

試題分析:第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用,呼吸道黏膜上有纖毛,具有清掃異物的作用,第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細胞,具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用,人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體,人的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用,包括第一、二道防線,特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用。

考點:此題考查的是人體的三道防線的組成和免疫。

點評:掌握人體的三道防線的組成和理解特異性免疫和非特異性免疫的概念是解答本題的關(guān)鍵。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

將下面兩組詞語配對,在空格內(nèi)填上右邊相應(yīng)詞語的字母.
(1)
d
d
免疫器官   a.保衛(wèi)人體的第二道防線
(2)
c
c
抗原       b.保衛(wèi)人體的第一道防線
(3)
e
e
特異性免疫  c.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)
(4)
a
a
吞噬細胞    d.胸腺、脾臟和淋巴結(jié)等
(5)
b
b
皮膚       e.出生后產(chǎn)生的,只對某一特定的病原體起作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

將下面兩組詞語配對,在空格內(nèi)填上右邊相應(yīng)詞語的字母.
(1)心臟:
D
D
A、射出靜脈血
(2)左心室:
B
B
B、射出動脈血
(3)右心室:
A
A
C、運輸體內(nèi)物質(zhì)
(4)血液循環(huán):
C
C
D、血液循環(huán)的動力器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:

將下面兩組詞語配對,在空格內(nèi)填上右邊相應(yīng)詞語的字母.
(1)
d
d
免疫器官                  a.它的分泌物有殺菌作用
(2)
c
c
抗原                      b.保衛(wèi)人體的第二道防線
(3)
e
e
特異性免疫                 c.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)
(4)
b
b
體液中的溶菌酶和吞噬細胞    d.胸腺、脾臟和淋巴結(jié)等
(5)
a
a
皮膚                      e.出生后產(chǎn)生的,只能對某一特定的病原體起作用.

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科目:初中生物 來源:2012屆海南省?谑邪四昙壪聦W(xué)期期中考試生物試卷 題型:連線題

(8分)將下面兩組詞語配對,在空格內(nèi)填上右邊相應(yīng)詞語的字母。

(1)____免疫器官      a.它的分泌物有殺菌作用

(2)__特異性免疫      b.吞噬、消滅病原體

(3)___吞噬細胞       c.胸腺、脾臟和淋巴結(jié)等

(4)____皮膚          d.出生后產(chǎn)生的,只能對某一特定的病原體起作用

(5)  植物        e.體內(nèi)受精、卵生,卵表面有堅硬的卵殼。

(6)  昆蟲        f.可通過根、莖、葉等進行無性繁殖,也可以有性繁殖。

(7)  兩棲類      j.有不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種發(fā)育類型。

(8)  鳥類         h.生殖和幼體發(fā)育在水中進行,成體可到陸地上生活

 

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