【題目】器官移植的困難是機(jī)體對(duì)移植器官的排斥，這是因?yàn)橹踩肫鞴俚慕M織細(xì)胞相當(dāng)于（ ）

A．病原體 B．抗原 C．抗體 D．受損傷的組織

【答案】B

【解析】

試題分析：抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。移植到人體內(nèi)的器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于抗原，人體的免疫系統(tǒng)，會(huì)識(shí)別出非己成分，從而產(chǎn)生排斥反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，來殺死或抑制異體器官的成活。移植他人的器官時(shí)，需要進(jìn)行抗免疫治療，否則移植不會(huì)成功。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列器官中，不能進(jìn)行消化的是（　�。�
A.口腔
B.小腸
C.胃
D.大腸

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【題目】下列是人的生殖和發(fā)育過程簡圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. a器官是睪丸 B. 形成②的場(chǎng)所是輸卵管

C. ①是生殖細(xì)胞 D. 新生命誕生的起點(diǎn)是胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答問題：

（1）甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點(diǎn)是[ ] ______。若甲圖表示一種農(nóng)業(yè)害蟲，它危害農(nóng)作物的嚴(yán)重時(shí)期是[ ] ______。

（2）若甲圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲的產(chǎn)量，應(yīng)該設(shè)法延長圖中[ ] ______。

（3）乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能發(fā)育為雛雞的部位是[ ] ______，能為其發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_____（填代號(hào)）。

（4）丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：______________________。

（5）上述產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于有性生殖的有_________(填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】直到近代人們才認(rèn)識(shí)到發(fā)酵現(xiàn)象是由引起的。制作酸奶時(shí)必須要在密閉的環(huán)境下進(jìn)行，因?yàn)槿樗峋且环N 細(xì)菌。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂的順序是（ ）

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個(gè)新的細(xì)胞核

②細(xì)胞核分裂成兩個(gè)新的細(xì)胞核

③母細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ①③②

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【題目】下圖為組織形成的示意圖，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 1 表示細(xì)胞生長 B. 2 表示細(xì)胞分裂

C. 3 表示細(xì)胞分化 D. 3 表示細(xì)胞分生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吸入的氧氣最終到達(dá)組織細(xì)胞，氧氣在細(xì)胞內(nèi)被利用的部位是（　�。�
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞核
C.線粒體
D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，關(guān)于粽子在消化系統(tǒng)內(nèi)的變化，下列敘述正確的是（ ）

A. 糯米中的淀粉在③處分解為葡萄糖

B. 豬肉中的蛋白質(zhì)在④處被消化成氨基酸

C. 肉粽消化后的營養(yǎng)物質(zhì)主要在②處被吸收

D. 豬肉中的脂肪被①處分泌的消化液中的消化酶消化

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同步練習(xí)冊(cè)答案