【題目】圖是關(guān)節(jié)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）骨連結(jié)的方式有_____________的連結(jié)、___________的連接和___________的連接三種。

（2）關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、[ ] ___________和[ ] _____________組成。

（3）關(guān)節(jié)面由[ ] __________和[ ] __________組成，其表面有關(guān)節(jié)軟骨，具有_____________作用。

（4）關(guān)節(jié)腔內(nèi)有_________，具有減少摩擦的作用。

【答案】活動(dòng)不活動(dòng)半活動(dòng)[②]關(guān)節(jié)囊[③]關(guān)節(jié)腔[①]關(guān)節(jié)頭[④]關(guān)節(jié)窩減少骨與骨之間摩擦滑液

【解析】

骨和骨之間的連接叫骨結(jié)連，骨連接有三種形式，不活動(dòng)的連接，如腦顱骨各骨之間的連接；半活動(dòng)的連接，如椎骨前方椎體間的連接；能活動(dòng)的連接，即一般所說的關(guān)節(jié)，在軀體運(yùn)動(dòng)中可以作為運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)作用。關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。

（1）人體骨與骨之間的連接叫做骨連接。骨連接有活動(dòng)的骨連接、不活動(dòng)的骨連接和半活動(dòng)的骨連接�；顒�(dòng)的骨連接叫做關(guān)節(jié)。

（2）關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、[②]關(guān)節(jié)囊和[③]關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨。

（3）關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)面包括[①]關(guān)節(jié)頭和[④]關(guān)節(jié)窩。組成，其表面有關(guān)節(jié)軟骨，具有減少骨與骨之間摩擦作用，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。

（4）關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液，潤滑關(guān)節(jié)軟骨，減少骨與骨之間的摩擦。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多黃瓜只開花不結(jié)果，俗稱“謊花”，這些花

A. 只有雄蕊 B. 只有雌蕊 C. 只有花萼 D. 只有花瓣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣孔的功能是（ ）

A．有機(jī)養(yǎng)料進(jìn)出的門戶 B．無機(jī)養(yǎng)料進(jìn)出的門戶

C．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶 D．水分進(jìn)入葉片的門戶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖片，分析回答下列問題．

（1）以上動(dòng)物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是_____ （填序號(hào)）．這種行為是在_____ 的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由_____ 而獲得的行為．

（2）先天性行為也稱之為_____，它是簡單的、出生時(shí)就必不可缺的行為．對(duì)于動(dòng)物維持生存來說，其意義在于它是生物生存的根本保障．其局限性在于不能_____ 復(fù)雜多變的環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞的受精卵從母體產(chǎn)下后，在常溫條件下發(fā)育的情況是

A. 受精卵停止發(fā)育 B. 受精卵繼續(xù)發(fā)育

C. 胚胎停止發(fā)育 D. 胚胎繼續(xù)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將兩只健壯的蝗蟲分別放置在盛滿水的試管內(nèi)（如下圖）。

（1）蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，頭部有1對(duì)___________，胸部有_________對(duì)足；

（2）圖中兩只蝗蟲，先死亡的是_____ 試管內(nèi)的，因?yàn)榛认x靠________呼吸，氣門分布在_________，它無法呼吸而死亡；

（3）蝗蟲啃食莊稼，這類昆蟲常稱之為 _________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的一般程序是

A. 提出問題 作出假設(shè) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 得出結(jié)論

B. 作出假設(shè) 提出問題 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 得出結(jié)論

C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 提出問題 作出假設(shè) 得出結(jié)論

D. 提出問題 得出結(jié)論 作出假設(shè) 驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示番茄的生長發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中1→2表示的生理過程是________。從此過程可以看出番茄花的傳粉方式是________。

（2）花凋謝以后要結(jié)番茄，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程3是_________。該過程中，一個(gè)精子和__________相融合，形成_________；另一個(gè)精子與__________融合；這是綠色開花植物特有的_________現(xiàn)象。這種經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫做__________。

（3）圖中4是由_______發(fā)育成的。圖中5是番茄的種子，由受精后的________發(fā)育成的；番茄的種子由種皮和_______構(gòu)成；后者主要由_______、_______、胚根和兩片_______，因此，番茄屬于___________植物；番茄的種子內(nèi)，能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由受精后的_______發(fā)育而成的。

（4）番茄中含有的豐富營養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的_________；切番茄時(shí)流出的汁液來自番茄細(xì)胞的__________（結(jié)構(gòu)）中；番茄種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于_____________。

（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，因陰雨天或大棚環(huán)境中，風(fēng)力不足或昆蟲缺乏，作物得不到足夠數(shù)量的_______而導(dǎo)致減產(chǎn)。對(duì)作物實(shí)施______________，增產(chǎn)效果更加明顯。

（6）某學(xué)生學(xué)習(xí)完這一章內(nèi)容后，突發(fā)奇想能不能讓馬鈴薯的植株上也結(jié)出西紅柿，這樣既可以充分利用地上和地下的空間，還可以增加觀賞趣味性。你認(rèn)為應(yīng)采取的技術(shù)是_________，該繁殖技術(shù)在操作過程中的關(guān)鍵是_______________，這種繁殖方式屬于___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長？（ ）

A．干燥的糧食堆

B．煮沸后密封的牛肉汁

C．潮濕的綿羊皮大衣

D．潮濕的粉筆

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案