【題目】人體完成一個(gè)動(dòng)作不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)順序是( )
①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮
A.③①②
B.②③①
C.①②③
D.②①③

【答案】A
【解析】解:骨骼肌有受刺激而收縮的特性,人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激是來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮,肌肉受刺激后就收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),因而產(chǎn)生各種動(dòng)作.當(dāng)控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時(shí),身體的這部分就可能會(huì)癱瘓,并且可能導(dǎo)致骨骼肌的萎縮.
故選:A
此題考查骨骼肌有受刺激而收縮的特性.肌肉接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮,收縮,牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生動(dòng)作.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖.據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:

(1)人體的胚胎發(fā)育是從________分裂開(kāi)始的,然后逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎發(fā)育到第8周末才露出人的雛形.

(2)胎兒在母體的③________里發(fā)育,胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)②_____由①?gòu)哪阁w獲得.

(3)胎兒發(fā)育到________天左右時(shí),會(huì)通過(guò)④從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過(guò)程叫做________

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【題目】用顯微鏡觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的微觀世界。下面是制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片。圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,圖丙是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

1)圖甲中步驟C滴在載玻片中央的液體是______。

2)甲圖中正確的操作順序是______(用字母和表示)。

3)觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中的[______]______。

4)圖乙中[]______,圖乙所示細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比沒(méi)有______(多寫少寫均不得分)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】填下圖并回答問(wèn)題

在上圖中精子、卵細(xì)胞、各自攜帶了 的遺傳物質(zhì)。

人體的受精卵中有______條染色體。

母親的性染色體組成是____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】做實(shí)驗(yàn)時(shí),區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的( )
A.體節(jié)
B.環(huán)節(jié)
C.環(huán)帶
D.體帶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)“金蟬脫殼”中的殼指的是( )
A.外骨骼
B.皮膚
C.翅
D.甲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖,分析回答:

(1)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ ]______,其內(nèi)表面具有_________________等與消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。

(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ]______,它所分泌的消化液是________,該消化液具有___________________________________的作用。

(3)淀粉被消化的起始部位是[ ]______,在此部位起作用的消化腺是[ ]_______。脂肪在消化道的______(器官名稱)中開(kāi)始被分解,蛋白質(zhì)在消化道的______(器官名稱)中開(kāi)始被分解。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】帶魚、牛、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠( )
A.鰓,肺,體壁,氣管
B.體壁,氣管,肺,鰓
C.鰓,肺,氣管,體壁
D.體壁,肺,鰓,氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中,往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”.

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