【題目】如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，據(jù)圖分析有關(guān)問(wèn)題：

（1）無(wú)論是玉米還是青蛙，生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是____________。

（2）發(fā)育過(guò)程④的特點(diǎn)是_______________。

（3）經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程形成精子時(shí)，染色體數(shù)目的變化是__________。

（4）假若玉米受精卵的基因組成是Dd，則其卵細(xì)胞的基因組成是________。

【答案】受精卵 變態(tài)發(fā)育 減半 D或d

【解析】

此題主要考查的是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它們生命的起始點(diǎn)都是受精卵，分析圖形解答。

（1）如圖可知，玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育的起始點(diǎn)都是受精卵。

（2）發(fā)育過(guò)程④的特點(diǎn)：其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙水陸兩棲，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，稱為變態(tài)發(fā)育。

（3）生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的染色體要分開(kāi)，即減少一半，這樣保證了精子和卵細(xì)胞形成的受精卵內(nèi)的染色體的數(shù)目和原來(lái)親本體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目一樣，保證了生物遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定。所以經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程形成精子時(shí)，染色體數(shù)目的變化是減半。
（4）如圖可知，受精卵的基因是一條來(lái)自于精子，一條來(lái)自于卵細(xì)胞，因此假若玉米受精卵的基因組成是Dd，則其卵細(xì)胞的基因組成是D或d。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．城市生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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【題目】切西瓜時(shí)流出的汁液是細(xì)胞液．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題（示例：[6]液泡）．

（1）植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有________和________．

（2）李悅同學(xué)的很多特征像他爸爸，這是由________中的________決定的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖為植物開(kāi)花、傳粉、受精系列圖，請(qǐng)讀圖回答：

（1）圖A中最重要的部分是____________和_____________。

（2）圖B結(jié)構(gòu)里的花粉產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是__________。

（3）桃子可食用部分是由圖C結(jié)構(gòu)中_________發(fā)育而成的。

（4）在被子植物的一生中: 種子（胚）→植株→開(kāi)花→傳粉→受精（受精卵）→果實(shí)、種子（胚），其中__________和__________過(guò)程是果實(shí)種子形成的重要過(guò)程。

（5）從種子形成的場(chǎng)所看，被子植物的花中，起著相當(dāng)于人體子宮作用的是_________。

（6）桃也可通過(guò)嫁接方法繁殖后代，屬于__________生殖，嫁接過(guò)程中接穗的_________要與砧木的緊密對(duì)齊，嫁接才能成功。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為雞卵示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小雞的的胚胎發(fā)育開(kāi)始于雌雞體內(nèi)，卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使胚胎進(jìn)一步發(fā)育，必須提供的外界環(huán)境條件應(yīng)該是_________________。

（2）人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)是_____，能發(fā)育成雛雞的主要部分是[]________，其內(nèi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的主要結(jié)構(gòu)__________。

（3）能為小雞的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是 [ ③ ]_________和[______]卵白。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為男女體細(xì)胞的成對(duì)染色體排序圖，圖2是生男生女示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，A、B兩圖表示的都是人的體細(xì)胞，因?yàn)閳D示中的染色體數(shù)都是__________條，而且都是________存在的，其中的[___ ]圖表示女性的染色體。

（2）圖2中，精子是由父親的_________產(chǎn)生，精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)都是________條。

（3）圖2中，受精卵的染色體數(shù)為_______對(duì)，其中受精卵乙發(fā)育成的胎兒性別是________性。

（4）由上述可以看出，人類上下代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)是__________的。生男生女是由____________________決定的，而且機(jī)會(huì)是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與流入魚(yú)口的水相比，流出魚(yú)口的水中氣體成分會(huì)發(fā)生的變化是（ ）
A.二氧化碳增加，氧氣減少
B.二氧化碳減少，氧氣增加
C.二氧化碳減少，氧氣減少
D.二氧化碳不變，氧氣減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答：

（1）圖一中細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒(méi)有_______，只有遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域[③]。

（2）這種單細(xì)胞生物絕大多數(shù)不含葉綠素，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式屬于____。

（3）圖二是長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)模式圖，在骨中央的[B]和骨兩端分布的[D]中都有____存在，幼年時(shí)期兩者都具有造血功能。

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