某同學(xué)利用兩片長(zhǎng)方形木版、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個(gè)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型,用來(lái)演示肌肉牽動(dòng)骨的運(yùn)動(dòng).請(qǐng)你分析一下這個(gè)模型的設(shè)計(jì)思路.
(1)圖中木版〔1〕和〔2〕相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的兩塊
,松緊帶〔3〕和(4〕相當(dāng)于
肌肉
肌肉
,螺絲釘〔5〕相當(dāng)于關(guān)節(jié).
(2)圖中〔3〕和〔4〕兩條松緊帶的兩端都是分別連在〔1〕和〔2〕兩塊木版上,這表示骨骼肌兩端的
肌腱
肌腱
繞過(guò)
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
附著在不同的骨上.
分析:本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合,據(jù)此答題.
解答:解:骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的. 例如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.
(1)圖中木板[1]、[2]相當(dāng)于兩塊骨,橡皮筋[3]、[4]相當(dāng)于肌肉,螺絲[5]相當(dāng)于關(guān)節(jié);
(2)骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分,骨骼肌兩端是白色的肌腱,中間較粗的部分是肌腹,骨骼肌一般要跨域一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上.
故答案為:(1)骨  肌肉   (2)肌腱  關(guān)節(jié)
點(diǎn)評(píng):此題考查的是骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系,人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)利用兩片長(zhǎng)方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個(gè)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型,用來(lái)演示肌肉牽動(dòng)骨的運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)中肌肉的相互協(xié)作關(guān)系請(qǐng)你分析這個(gè)模型的設(shè)計(jì)思路.
(1)①和②是兩塊木板,代表兩塊
 
.圖中序號(hào)
 
模擬關(guān)節(jié),它在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用.
(2)圖中③和④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①和②上,這表示骨骼肌兩端的
 
附著在不同的骨上.
(3)若用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起(小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示).此時(shí),圖中序號(hào)[
 
]所示的肌肉收縮,牽引②繞著
 
轉(zhuǎn)動(dòng)完成踢小腿的動(dòng)作,圖中的另一塊肌肉處于舒張狀態(tài),這種協(xié)調(diào)是在
 
的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的.

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