【題目】保護(hù)動(dòng)物多樣性，最為有效的措施是（　　）
A.就地保護(hù)
B.保護(hù)森林
C.保護(hù)基因庫(kù)
D.法制教育和管理

【答案】A
【解析】解：建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)．自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所．因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施．
故選：A．
生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅，我們要采取不同的措施加以保護(hù)，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的變化最明顯，它先復(fù)制成完全相同的兩份，再分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中，這使得新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的相同．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射2個(gè)小時(shí)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）植物體內(nèi)的水分以 狀態(tài)散失到體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用是通過(guò)兩個(gè)半月形的 細(xì)胞控制氣孔的開(kāi)閉來(lái)調(diào)節(jié)的。

（2）A、B兩個(gè)裝置中，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/span>證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是 裝置。

（3）C、D兩個(gè)裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是 裝置。

（4）通過(guò)上述兩組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論： 是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列自然現(xiàn)象中，與生物沒(méi)有直接關(guān)系的是（　�。�
A.花開(kāi)花落
B.蜻蜓點(diǎn)水
C.食物腐敗
D.潮漲潮落

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)有灰色和黑色兩種樺尺蛾，都喜歡棲息于樹(shù)干上，它們是由一種樺尺蛾發(fā)展而來(lái)的。一位科學(xué)家對(duì)未污染區(qū)和污染區(qū)的兩種樺尺蛾進(jìn)行放出和重新捕捉的實(shí)驗(yàn)，其重捕率如表：

灰色蛾

黑色蛾

釋放數(shù)

回收數(shù)

重捕率

釋放數(shù)

回收數(shù)

重捕率

未污染區(qū)

64

16

25.5%

154

82

53.2%

污染區(qū)

393

54

13.7%

406

19

4.7%

對(duì)不同地區(qū)兩種樺尺蛾重捕率差異的最好解釋是（ ）

A. 污染區(qū)黑色樺尺蛾的數(shù)量少于灰色樺尺蛾的數(shù)量

B. 未污染區(qū)黑色樺尺蛾更能適應(yīng)壞境

C. 兩種樺尺蛾重捕率的差異是樺尺蛾遷移的結(jié)果

D. 兩種樺尺蛾重捕率的差異是自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的____。

（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是________。

（3）在圖中的⑦內(nèi)有__、__、__多種消化液，因此，它是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。

（4）張濤同學(xué)外出郊游，餓了就到附近攤點(diǎn)買(mǎi)了些熟食，吃時(shí)雖然覺(jué)得有點(diǎn)異味但并未在意，回到家后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀，這說(shuō)明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列排序圖。請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是___存在的。染色體是由蛋白質(zhì)和___兩種物質(zhì)組成的。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為_____（填“男”或“女”）性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有____條染色體。

（3）若甲、乙是一對(duì)夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有____染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性。

（4）有耳垂（B）對(duì)無(wú)耳垂（b）是顯性，一對(duì)有耳垂的夫婦生下了一個(gè)無(wú)耳垂的女兒，他們?cè)偕粋�(gè)無(wú)耳垂的孩子的可能性是____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是黃豆和玉米的種子結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中A是黃豆種子，它的胚由_________（填數(shù)字）組成，有_____片子葉。我們吃的大豆油來(lái)自______（結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。

（2）玉米的胚乳作用是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它位于B圖中的_____（填數(shù)字）。玉米種子只有一片______，所以這類(lèi)植物稱(chēng)為______植物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱(chēng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案