【題目】下圖所示分別為顯微鏡和動、植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請分析回答:

(1)顯微鏡中,起放大作用的結(jié)構(gòu)包括________(填代號)。

(2)若顯微鏡視野中已經(jīng)找到了觀察物,欲使物像更清晰些,應調(diào)節(jié)[ ]_____________

(3)陰雨天光線較弱時,應選用圖中[ ]的________(“平”/“凹”)面鏡。

(4)聰明的你一定知道,上圖中______(填代號)是植物細胞。

(5)上圖中,具有保護細胞、控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細胞的[ ]___________中榨取出來的。

(7)將制作好的人的口腔上皮細胞的臨時裝片放在顯微鏡下觀察,你會發(fā)現(xiàn)_________部位染色最深。

【答案】 ②④ 6細準焦螺旋 3 凹 A 2細胞膜 5液泡 細胞核

【解析】觀圖可知:①是轉(zhuǎn)換器、②是物鏡、③是遮光器、④是目鏡、⑤是粗準焦螺旋、⑥是細準焦螺旋、⑦是反光鏡;1是細胞壁、2是細胞膜、3是葉綠體、4是細胞核、5是液泡、6是細胞質(zhì)。

(1)顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)包括②是物鏡和④目鏡
(2)當看到物像的時候,改用細準焦螺旋進行調(diào)節(jié),使物像更加清晰用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調(diào)節(jié)顯微鏡的⑥細準焦螺旋
(3)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強時,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)因此陰雨天光線較弱時,應選用圖中⑦凹面鏡調(diào)節(jié)
(4)由植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:1是細胞壁、2是細胞膜、3是葉綠體、4是細胞核、5是液泡、6是細胞質(zhì),A圖與B圖相比,相同點是都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體,不同點是A圖還具有細胞壁、葉綠體和液泡,B圖沒有細胞壁、葉綠體和液泡是植物細胞所特有的,因此,A圖是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,B圖是動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖

(5)細胞膜能控制物質(zhì)的進出,既不讓有害的物質(zhì)進來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,也有保護作用。
(6)細胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)。因此甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細胞內(nèi)的5液泡中細胞液。

(7)在細胞的結(jié)構(gòu)中,細胞核中有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),這些物質(zhì)是染色體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組織培養(yǎng)優(yōu)點的敘述,不正確的是(

A.不需要無菌條件 B.受季節(jié)影響小

C.可以培育無病毒植株 D.短時間內(nèi)大量繁殖新個體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的箭頭表示不同物質(zhì)的運動方向,其中a、b可通過氣孔進出葉片,c、d可通過葉柄進出葉片。下列判斷正確的是( )

A. 在光照下,葉片進行光合作用時,c通過導管運輸,d通過篩管運輸

B. 在黑夜里,葉片進行呼吸作用時,a表示氧氣,d表示二氧化碳

C. 在光照下,葉片進行蒸騰作用時,cd都表示水

D. 在光照下,葉片進行光合作用時,a表示二氧化碳,b表示有機物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學的媽媽因病手術(shù),他為媽媽準備了以下營養(yǎng)品,其中最有利于傷口愈合的是( )
A.蘋果、香蕉
B.牛奶、雞蛋
C.巧克力、橙汁
D.面包、餅干

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在家蠶個體的發(fā)育中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程稱為(

A.變態(tài)發(fā)育 B.不完全變態(tài)

C.完全變態(tài) D.不變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為農(nóng)民設(shè)計了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式,如圖所示,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)牛通過作用產(chǎn)生的二氧化碳可進入蔬菜大棚,蔬菜在光照條件下,利用二氧化碳進行作用,合成有機物;
(2)稻草除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合進行發(fā)酵,參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為 , 能夠把有機物分解為
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿著進行的,能量流動的特點是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”,小伍同學做了如下的實驗.將甲、乙、丙三套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱中.三天后,甲裝置中的肉湯變質(zhì)了,乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì).請據(jù)此分析:

(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是___________________________

(2)乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是_________________________

A.室溫保持在25℃

B.彎管阻擋了細菌進入肉湯中

C.選用的肉比甲的好

D.沒有空氣進入乙試管內(nèi)

(3)這個實驗說明了肉湯變質(zhì)的原因是_______________________

(4)甲、丙組對照實驗中控制的變量是 __________________________

(5)丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是_______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體消化腺中,位于消化道內(nèi)的是(

A.肝臟、胃腺 B.胃腺、腸腺 C.肝臟、腸腺 D.胰腺、胃腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種嫁接組合中,分別適合作砧木和接穗的是( 。
A.抗性強的山桃和味好、個大的優(yōu)質(zhì)桃
B.耐低溫的南瓜和西瓜
C.耐濕、吸肥性強的南瓜和香瓜
D.山茶樹和翁源三華李

查看答案和解析>>

同步練習冊答案