科學家利用蚯蚓處理有機廢物，與此有關的說法，不正確的是


  1. A.
    可節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用
  2. B.
    減少環(huán)境的污染
  3. C.
    減少復雜的生產(chǎn)程序
  4. D.
    不利于蚯蚓的正常生活
D
試題分析：蚯蚓生物反應器是世界著名蚯蚓專家愛得華滋80年代中期設計的一種有機廢棄物處理裝置，主要原理是利用蚯蚓和微生物之間的互助，除具有節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用，減少復雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染外，在蚯蚓消化有機廢物的同時，還能生產(chǎn)出蚯蚓糞肥，蚯蚓生長所需的溫度濕度等條件可以由電腦自動控制，使之保持在最佳生存環(huán)境和高的處理效率。
考點：本題考查的是生物反應器。
點評：此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是了解生物反應器的有關內(nèi)容，生物反應器是指利用動物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，利用生物反應器來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用，減少復雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：伴你學·生物·八年級·上冊 題型：043

　　探究動物的繞道取食行為。

　　“嘗試與錯誤”是常見的動物學習行為�？茖W家在研究蚯蚓走迷宮時發(fā)現(xiàn)，蚯蚓要經(jīng)歷大約200次嘗試，遭受多次輕微電刺激后才會直接爬到潮濕的暗室。動物越高等，學習能力越強，學會某種行為時“嘗試與錯誤”的次數(shù)就會減少。

　　當動物和食物之間設置有障礙時，動物可能會經(jīng)歷若干次嘗試，最終會繞道取食成功。你可以利用家養(yǎng)的雞、鴨、鵝、貓、狗等動物進行實驗，看一看它們是怎樣繞道取食的。

　　建議實驗在一開闊地上進行，在開闊地中央設置一排A、B、C、D、E5個立柱，每根立柱之間距離為1米。食物放在與立柱連線距離3米的地方，用一根4米的繩子將動物的一只腳拴在中間的立柱C上。將被試動物放在食物的對側，只允許動物從5根立柱間的4個空隙中去取食。顯然，動物只有從B、C和C、D的間隙取食才能成功，如果從A、B和D、E的間隙中取食，由于繩子不夠長取食失敗。

　　請認真統(tǒng)計，動物要經(jīng)過幾次“嘗試與錯誤”才能學會繞道取食。

思考：

（1）實驗動物為什么提前要經(jīng)過饑餓處理？

（2）不同動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)一樣嗎？

（3）一只實驗動物在第一天獲得成功繞道取食之后，第二天再進行實驗，結果會怎樣呢？不妨試一試。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：生物教研室 題型：043

探究動物的繞道取食行為。

　　“嘗試與錯誤”是常見的動物學習行為�？茖W家在研究蚯蚓走迷宮時發(fā)現(xiàn)，蚯蚓要經(jīng)歷大約200次嘗試，遭受多次輕微電刺激后才會直接爬到潮濕的暗室。動物越高等，學習能力越強，學會某種行為時“嘗試與錯誤”的次數(shù)就會減少。

　　當動物和食物之間設置有障礙時，動物可能會經(jīng)歷若干次嘗試，最終會繞道取食成功。你可以利用家養(yǎng)的雞、鴨、鵝、貓、狗等動物進行實驗，看一看它們是怎樣繞道取食的。

　　建議實驗在一開闊地上進行，在開闊地中央設置一排A、B、C、D、E 5個立柱，每根立柱之間距離為1米。食物放在與立柱連線距離3米的地方，用一根4米的繩子將動物的一只腳拴在中間的立柱C上。將被試動物放在食物的對側，只允許動物從5根立柱間的4個空隙中去取食。顯然，動物只有從B、C和C、D的間隙取食才能成功，如果從A、B和D、E的間隙中取食，由于繩子不夠長取食失敗。

　　請認真統(tǒng)計，動物要經(jīng)過幾次“嘗試與錯誤”才能學會繞道取食。

思考：

（1）實驗動物為什么提前要經(jīng)過饑餓處理？

（2）不同動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)一樣嗎？

（3）一只實驗動物在第一天獲得成功繞道取食之后，第二天再進行實驗，結果會怎樣呢？不妨試一試。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：043

探究動物的繞道取食行為。

　　“嘗試與錯誤”是常見的動物學習行為�？茖W家在研究蚯蚓走迷宮時發(fā)現(xiàn)，蚯蚓要經(jīng)歷大約200次嘗試，遭受多次輕微電刺激后才會直接爬到潮濕的暗室。動物越高等，學習能力越強，學會某種行為時“嘗試與錯誤”的次數(shù)就會減少。

　　當動物和食物之間設置有障礙時，動物可能會經(jīng)歷若干次嘗試，最終會繞道取食成功。你可以利用家養(yǎng)的雞、鴨、鵝、貓、狗等動物進行實驗，看一看它們是怎樣繞道取食的。

　　建議實驗在一開闊地上進行，在開闊地中央設置一排A、B、C、D、E 5個立柱，每根立柱之間距離為1米。食物放在與立柱連線距離3米的地方，用一根4米的繩子將動物的一只腳拴在中間的立柱C上。將被試動物放在食物的對側，只允許動物從5根立柱間的4個空隙中去取食。顯然，動物只有從B、C和C、D的間隙取食才能成功，如果從A、B和D、E的間隙中取食，由于繩子不夠長取食失敗。

　　請認真統(tǒng)計，動物要經(jīng)過幾次“嘗試與錯誤”才能學會繞道取食。

思考：

（1）實驗動物為什么提前要經(jīng)過饑餓處理？

（2）不同動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)一樣嗎？

（3）一只實驗動物在第一天獲得成功繞道取食之后，第二天再進行實驗，結果會怎樣呢？不妨試一試。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

概念：                                                                    ，這就是“生物反應器”。              常作為生物反應器。目前，最理想的一種生物反應器是                        ，即                                                                  。例：1，荷蘭一家公司培育出一批                     ，這些牛乳中含有                            。人乳鐵蛋白可以抑制人胃腸道的細菌感染。 2，中國科學院上海遺傳所和復旦大學合作，培養(yǎng)出5只含有人體某種基因的
                 ，這些羊的乳汁中含有能治療血友病的珍貴藥物。
優(yōu)點：利用生物反應器來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的               ，也可以減少                                                            。生物反應器可用于生產(chǎn)激素、單克隆抗體、營養(yǎng)蛋白、酶、疫苗、各種生長因子及其他一些藥物等�，F(xiàn)在已用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)的有                                      和一些獸用疫苗等。生物反應器還能生產(chǎn)人類需要的營養(yǎng)品，如                         ，含有人的轉(zhuǎn)鐵蛋白的牛奶，人�；旌夏痰取？茖W家還利用蚯蚓生物反應器處理有機廢物，生產(chǎn)營養(yǎng)價值較高的生物肥料。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案