Question

某小組在探究“溫度對霉菌生活的影響”活動中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與作出的假設(shè)相反時，對此該小組下列做法中錯誤的是

A．分析自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)	B．進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)
C．如實(shí)填寫記錄實(shí)驗(yàn)報告	D．修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原有的假設(shè)一致

Answer 1

D

解析試題分析：對照實(shí)驗(yàn)只有一個變量，這就是所要探究的問題，其它量皆相同，并且是適宜的，實(shí)驗(yàn)應(yīng)有對照組和實(shí)驗(yàn)組，并且重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次，實(shí)驗(yàn)的問題、假設(shè)、結(jié)論最好一致，尤其在做假設(shè)時最好是根據(jù)已經(jīng)掌握的知識或生活經(jīng)驗(yàn)做正面的假設(shè)，這樣才能和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果保持一致，如果做反面假設(shè)，如本題的假設(shè)，就會與實(shí)驗(yàn)的結(jié)果相反，這時我們要進(jìn)一步查找資料，重新作出正面的假設(shè)。
考點(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究的過程。
點(diǎn)評：此題較新穎，科學(xué)探究過程中，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果和假設(shè)不一致時，不可修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果，要尊重事實(shí)，這時應(yīng)該重新作出假設(shè)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。