【題目】東營(yíng)園博園內(nèi)，高貴典雅的郁金香競(jìng)相開放，紅的、黃的、粉白的、紫紅的…爭(zhēng)奇斗艷，決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．液泡

【答案】C

【解析】

試題分析：A、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，不符合題意；

B、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的物質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含葉綠體和液泡等細(xì)胞器，B不符合題意；

C、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，決定花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的細(xì)胞核里，C符合題意；

D、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，D不符合題意．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)患白化病的孩子，“二胎”計(jì)劃生育政策出臺(tái)后，他們決定再生一個(gè)孩子，他們生一個(gè)正常女孩的幾率是（ ）

A. 1/2 B. 1/4 C. 3/4 D. 3/8

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列關(guān)于綠色植物的葉片結(jié)構(gòu)及功能的概念圖．

①② ③ ④⑤ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）A系統(tǒng)是____________系統(tǒng)，B系統(tǒng)是___________系統(tǒng)，C系統(tǒng)是____________系統(tǒng)。

（2）上述各生理活動(dòng)都是在____________系統(tǒng)和____________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下進(jìn)行的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為尿液形成過(guò)程示意圖

（1）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：a______________ b____________ c__________

（2）當(dāng)血液流經(jīng)a時(shí)，血漿中的大部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過(guò)濾到b中形成_________。b中液體與血漿相比，除不含_______________外，其它成分相似。

（3）圖中c 處的幾個(gè)向上的箭頭的含義是___________________________，沒(méi)有被重吸收進(jìn)入血液中的液體流到f管中就形成了_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族一種遺傳病圖解，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．（其中陰影部分的圖為患�。�

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ．
（2）1的基因組成 ， 3的基因組成（相關(guān)基因用A，a表示）
（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 ．
（4）根據(jù)我國(guó)婚姻法規(guī)定，8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察甲、乙兩圖，回答下列問(wèn)題：

（1）乙圖中B代表_____，D代表______ 。

（2）甲圖中曲線CE段表示____時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。此時(shí)肋間肌處于_____________狀態(tài)。

（3）甲圖本次呼吸中，呼氣結(jié)束瞬間是坐標(biāo)系中的___________點(diǎn)。

（4）乙裝置的缺憾是不能模擬胸廓____________________徑的變化。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一粒種子經(jīng)過(guò)萌發(fā)、生長(zhǎng)成為一株高大的植物，體現(xiàn)了生物的（ ）

A．新陳代謝 B．繁殖能力 C．應(yīng)激性 D．生長(zhǎng)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）食物中的淀粉在[ A ]________系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖。葡萄糖被吸收進(jìn)入[ B ]系統(tǒng)后，首先到達(dá)心臟的________。

（2）人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場(chǎng)所是________。該結(jié)構(gòu)屬于的結(jié)構(gòu)層次是________。

（3）當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，血液變成含氧豐富的________。

（4）[ D ]系統(tǒng)形成的尿液中的尿素濃度比原尿高，這是因?yàn)槟I小管重新吸收了大部分的________的緣故。

（5）葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解，釋放________，供生命活動(dòng)需要。

（6）主要在______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，A、B、C和D系統(tǒng)才能夠協(xié)調(diào)配合完成各種生命活動(dòng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案