【題目】青藏鐵路的唐古拉山越嶺段,海拔5000多米,風(fēng)大且頻,氣溫很低,這里的松樹都匍匐在地面,稱為爬地松。影響這種松樹形態(tài)的主要非生物因素是

A B溫度 C空氣 D風(fēng)

【答案】D

【解析】

試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他生物。唐古拉山越嶺段,海拔5000多米,風(fēng)大且頻,這里的松樹都匍匐在地面,可以減少風(fēng)的影響,如果松長(zhǎng)的高,容易受大風(fēng)吹而折斷。因此爬地松是對(duì)環(huán)境風(fēng)大且頻的適應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】北歐人的鼻子要比非洲人的大一些,有利于

A消滅病菌 B預(yù)熱寒冷的空氣

C空氣通暢 D阻擋灰塵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是巴斯德著名的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答:

(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是________瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )

A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無(wú) C.肉湯的多少 D.空氣的有無(wú)

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌( )

A.是自然發(fā)生的 B.是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖。請(qǐng)?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能:

、寫出圖中各部分名稱。

、鳥的呼吸器官是 ,但是鳥的呼吸方式很特別,具有發(fā)達(dá)的 (填標(biāo)號(hào)),可以輔助呼吸。這些結(jié)構(gòu)一段與____相通,分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里,它可以使鳥在飛行時(shí)獲得更多的 。同時(shí)還可以減輕身體的_____,有利于鳥的飛行。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖示回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈_______________________________________________

(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是_________________

(3)沿著此食物網(wǎng)流動(dòng)的物質(zhì)和能量來(lái)自圖中__________________________作用。

(4)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究光對(duì)鼠婦生活的影響時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是 。

(2)【實(shí)驗(yàn)步驟】

在一個(gè)鐵盤內(nèi)放上一層潮濕土壤,以橫軸中線為界,盤上左側(cè)(甲組)蓋不透光紙板,右側(cè)(乙組)蓋玻璃板(如圖)。在盤內(nèi)形成明暗兩種環(huán)境;

將10只鼠婦放入鐵盤左側(cè)中央,右側(cè)中央處放 只鼠婦,靜置2分鐘;

觀察統(tǒng)計(jì):每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次甲組和乙組的鼠婦的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。分別計(jì)算出甲組和乙組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的 ,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析。

(3)【預(yù)測(cè)結(jié)果】 。

(4)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】光會(huì)影響鼠婦的生活,由此可知鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)?jiān)赱 ]中填序號(hào),_______上填文字。

(1)食物通過(guò)消化道的順序是:[ ] ____________、咽、食道、胃、________、大腸和肛門。

(2)[ ] ____________、[ ] ____________和____________三種消化腺所分泌的消化液中都含有消化淀粉的酶。

(3)淀粉開始消化的部位是: [ ] ____________;蛋白質(zhì)開始消化的部位是:[ ] ____________;脂肪開始消化的部位是:[ ] ____________。

(4)可在短時(shí)間內(nèi)容納大量食物的是[ ] ____________,能蠕動(dòng);不能進(jìn)行消化的是[ ] ____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】?、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異,但它們有一個(gè)共同特征,那就是

A都有貝殼 B都用肺呼吸

C身體都很柔軟 D都適應(yīng)水中生活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】陽(yáng)春三月,桃花盛開,有白色的、有紅色的、有粉色的。運(yùn)用生物知識(shí),回答下列問(wèn)題。

(1)花色在遺傳學(xué)上稱為_________。

(2)桃子等水果中富含__________,多吃可以預(yù)防壞血病。

(3)人們常用_________方式可以使一顆桃樹上長(zhǎng)出不同口味的桃子。

(4)桃果實(shí)有毛是由顯性基因A控制,果實(shí)上無(wú)毛由隱性基因a控制,F(xiàn)將有毛桃樹的花粉授給無(wú)毛桃樹,則當(dāng)年結(jié)出的桃子的性狀是________(填“有毛”或“無(wú)毛”)。若統(tǒng)計(jì)子一代植株中有毛與無(wú)毛的數(shù)量,有毛的植株與無(wú)毛的植株比例接近___________,則親代中授粉的有毛桃樹的基因?yàn)锳a。

(5)溫室內(nèi)的溫度與桃子產(chǎn)量有密切聯(lián)系。為探究這一問(wèn)題,生物科技小組將某植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:(mg/h表示毫克/小時(shí))

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時(shí)光照再連續(xù)12小時(shí)黑暗,則溫度控制在______℃時(shí),植物積累的有機(jī)物最多。

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