【題目】ab、c三圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內(nèi)血液流動方向,關(guān)于這三種血管的描述,錯誤的是( )

A. a管壁厚;b管壁較薄,彈性較小

B. a是動脈血管、b是靜脈血管;c是毛細(xì)血管

C. 血液流經(jīng)c后,必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變

D. a,b都是參與肺循環(huán)的血管,則a中流的是動脈血,b中流的是靜脈血

【答案】D

【解析】試題分析:動脈、靜脈、毛細(xì)血管的特點為:

血管類型

功能

分布

管壁特點

管腔特點

血流速度

動脈

把心臟中的血液輸送到全身各處

大多分布在身體較深的部位

較厚、彈性大

較小


毛細(xì)血管

進(jìn)行物質(zhì)交換

數(shù)量多,分布廣

非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過

最慢

靜脈

把血液從全身各處送回心臟

有的分布較深,有的分布較淺

較薄,彈性小

較大


A、從圖a血液的流動方向由主干流向分支可以看出a是動脈血管,管壁較厚、彈性大;圖b血液的流動方向由分支流向主干可以看出b是靜脈血管,管壁較薄,彈性小.故不符合題意.

B、從圖a血液的流動方向由主干流向分支可以看出a是動脈血管;圖b血液的流動方向由分支流向主干可以看出b是靜脈血管;圖c中紅細(xì)胞呈單行通過可知c為毛細(xì)血管.故不符合題意.

C、由于c為毛細(xì)血管,毛細(xì)血管是進(jìn)行物質(zhì)交換的場所,所以血液流經(jīng)此處,血液的成分將發(fā)生變化.故不符合題意.

D、若ab都是參與肺循環(huán)的血管,由肺循環(huán)的路線:右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房.血液經(jīng)過肺部毛細(xì)血管的物質(zhì)交換,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血.則a為肺動脈,里面流動的是靜脈血,b是肺靜脈,里面流的是動脈血.故符合題意.

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】各類食品的貯存都要考慮其保存方法,食品保存的原理是

A.把食品密封就行了

B.把食品煮熟、高溫消毒就可以了

C.把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長繁殖就可以了

D.把食品放到冰箱內(nèi)就可以了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心肺復(fù)蘇是急救的一種常見方法,它包括胸外心臟按壓和人工呼吸,急救時按壓與吹氣的比例是( 。
A.3:1
B.30:2
C.30:1
D.1:1

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物,請分析回答問題.

(1)寫出B,E兩種動物的名稱:B;E
(2)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈對稱,背腹 , 有口無肛門.
(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的動物(類群).
(4)D是蛔蟲,屬于動物,身體細(xì)長呈圓柱形,體表有 , 有口有肛門.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)對細(xì)胞起保護(hù)作用、支持作用的是[1]
(2)西瓜有甜味,葡萄有酸味,這些甜味、酸味的物質(zhì)存在于[6]中的[5]中,其內(nèi)液體叫
(3)在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[2]
(4)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞不具有的[1]、[3]和[5]

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液是由___________和血細(xì)胞組成。人體若有炎癥,體內(nèi)數(shù)量增多的血細(xì)胞是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動,因此靜止不動的動物不具備動物的行為.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞的比較中,說法錯誤的是( )

A. 兩種細(xì)胞中都存在染色體 B. 都有23對染色體

C. 都有DNA D. 都有決定性狀的基因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察草履蟲的相關(guān)實驗,回答以下問題

(1)草履蟲等生物由一個細(xì)胞構(gòu)成,通常肉眼看不見,稱為__________生物;舉出屬于該生物類群的例子____________(至少兩個)。

(2)想要觀察清楚草履蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)需要借助放大鏡和顯微鏡。在吸取草履蟲培養(yǎng)液時應(yīng)從培養(yǎng)液____層吸取;原因是_____________

(3)顯微鏡下,我們會看到棉纖維,放棉纖維的目的是__________。

(4)有時候在顯微鏡會看到一個草履蟲在變成兩個,該過程說明草履蟲在進(jìn)行_________ 。

(5)某同學(xué)探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”,實驗設(shè)計如下表。下列對該實驗改進(jìn)建議不合理的是______

組別

營養(yǎng)液的種類

營養(yǎng)液數(shù)量

營養(yǎng)液溫度

草履蟲數(shù)量

甲組

稻草浸出液

500毫升

25℃

2只

乙組

牛奶營養(yǎng)液

500毫升

10℃

2只

A.統(tǒng)一用稻草浸出液

B.營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃

C.草履蟲數(shù)量改為20只

D.可設(shè)置用清水做培養(yǎng)液的對照組

(6)某同學(xué)做了如下實驗(如圖),在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲.用滴管在甲、乙載玻片的兩個滴液之間輕輕一劃,結(jié)果發(fā)現(xiàn)草履蟲對不同刺激的反應(yīng)是:__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案