【題目】為提高農產品質量,增強市場競爭力,許多地方建起了育苗工廠。讓“種子萌發(fā)成幼苗”這個過程在車間內完成,根壯苗齊,種子用量和人力成本大大降低。種子萌發(fā),需要什么外界條件?小明決定自己動手,探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”。
材料器具:錐形瓶4個、清水、恒溫箱、綠豆種子若干(飽滿完整有活力)
小明設計的實驗方案及結果如下:
裝置 | 種子數(shù) | 條件 | 溫度 | 時間 | 實驗結果 |
① | 10粒 | 干燥、充足的空氣 | 25℃ | 3天 | 0粒萌發(fā) |
② | 10粒 | 種子完全浸沒在水中、充足的空氣 | 25℃ | 3天 | 0粒萌發(fā) |
③ | 10粒 | 潮濕、充足的空氣 | 25℃ | 3天 | 10粒萌發(fā) |
④ | 10粒 | 潮濕、充足的空氣 | 2℃ | 3天 | 0粒萌發(fā) |
(1)比較①和③的結果可得出種子萌發(fā)需要_____________。
(2)比較②和③的結果可得出種子萌發(fā)需要_______________。
(3)比較④和③的結果可得出種子萌發(fā)需要____________。
(4)種子萌發(fā)過程中種子內有機物總量的變化是__________。
【答案】 適量的水分 充足的空氣 適宜的溫度 減少
【解析】(1)、(2)、(3)③號瓶萌發(fā)具備了種子萌發(fā)的外界條件即:適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度。③號瓶可起到對照作用,根據變量的惟一性可形成三組對照試驗:①和③、②和③、③和④,變量分別是水、空氣、溫度,證明了種子的萌發(fā)需要適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度。由題可知3號培養(yǎng)皿滿足條件應為對照組。其它培養(yǎng)皿中種子為實驗組。對照性的探究實驗應注意變量的惟一性。比較①和③的實驗結果,說明了適量的水分是種子萌發(fā)需要的必要條件。比較②和③的實驗結果,說明了充足的空氣是種子萌發(fā)需要的必要條件。比較③和④的實驗結果,說明了適宜的溫度是種子萌發(fā)需要的必要條件。
(4)種子萌發(fā)過程中呼吸作用旺盛,消耗大量的有機物,因此種子內有機物減少。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,據圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體均為________條。
(2)A表示父母分別產生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫________和________。它們的染色體均為________條。
(3)B過程為________。形成的e細胞叫________,它的染色體數(shù)為________條。
(4)由上述可以看出,人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是________的。生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自________,一條來自________。因此,后代個體具有________的遺傳物質。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取一個完整的豬心臟,將水灌入豬心臟的上腔靜脈(下腔靜脈扎緊),用手擠壓心臟,水將從心臟的什么地方流出?( )
A.主動脈 B.肺動脈
C.肺靜脈 D.主動脈和肺動脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體,是因為它們之間相互影響,相互依存,下面以昆崳山森林生態(tài)系統(tǒng)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關系.
(1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存,昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等117多種植物,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關系是______________ .
(2)生物與生物之間的相互影響與依存,昆崳山野生動植物多達2330多種,這些生物形成了復雜的食物關系,如圖為昆崳山部分生物構成的食物網,該食物網中生物通過___關系和競爭關系相互影響與依存.
(3)在該食物網中,能利用非生物環(huán)境中的簡單物質制造有機物儲存能量的生物有___________ , 食物網中的其它生物都通過食物鏈獲得物質和能量,比如,鷹獲得物質和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條 ______________ . 生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環(huán)境中,其途徑一是通過呼吸作用分解體內的有機物,二是通過____________(答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分)分解遺體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項不是世界衛(wèi)生組織定義的“健康”所包含的良好狀態(tài)()
A. 身體上的 B. 社會適應方面 C. 心理上的 D. 生活環(huán)境方面
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調查某生態(tài)系統(tǒng)中有捕食關系的四種生物體內毒素含量,結果見下表,下列相關說 法不.正確的是
生物種類 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
毒素含量 | 0.05 | 9 | 0.7 | 86 |
A. 甲有可能是生產者 B. 乙是動物
C. 丙有可能是初級消費者 D. 丁是分解者
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