【題目】女性能產(chǎn)生卵細(xì)胞，并且分泌雌性激素的器官和孕育胎兒產(chǎn)生月經(jīng)的器官是（ ）
A.卵巢
B.子宮
C.胎盤
D.輸卵管

【答案】A,B
【解析】解：A、卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；
B、子宮是胚胎發(fā)育的場所；
C、胎兒與母體之間通過胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換；
D、輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場所；
故選：AB

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我省大力推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，為加快新舊動能轉(zhuǎn)換吹響了號角。從生產(chǎn)模式上講，舊動能是“資源—產(chǎn)品—廢物”的單向生產(chǎn)方式，而新動能是“資源——廢物——再生資源——再生產(chǎn)品”的循環(huán)式生產(chǎn)方式。如圖是某生態(tài)基地部分簡圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）該人工生態(tài)系統(tǒng)的最基本、最關(guān)鍵的生物成分是____________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是____________。

（3）水稻秸稈中含有豐富的______________________，可以作為培養(yǎng)蘑菇等食用菌的培養(yǎng)基；利用秸稈、糞便等生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物作為____________（填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”）參與了物質(zhì)循環(huán)；同時合理調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和_________________關(guān)系，有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費(fèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設(shè)計了如下實驗：在四個玻璃杯中的三個不同位置分 別固定3張濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除 胚；丙裝置放在5℃冰箱中；丁裝置中的種子為煮熟的種子），加入清水至中間的濾網(wǎng) （如下圖）

（1）探究實驗一般都需要設(shè)置對照，而對照實驗必須遵循____原則。

（2）如果①和②、②和③、②和⑧分別為三組對照實驗，實驗結(jié)果只有②組的種子萌發(fā)了，這一結(jié)果說明，種子萌發(fā)需要的三個外界條件是____。

（3）生活中小明發(fā)現(xiàn)，家里的小麥種子被蟲蛀后，如果胚的部位被破壞，即使放在適宜 的條件下也不能萌發(fā)，這引發(fā)了他的思考，他決定設(shè)計一個探究實驗進(jìn)行探究，實 驗裝置如上圖甲和乙，其中②和⑤為一組對照實驗，實驗結(jié)果②組種子萌發(fā)，⑤組種子未萌發(fā)。在這一探究實驗中小明提出的問題是____；得出的實驗結(jié)論是____；

（4）小明在實驗過程中，不小心將小麥種子撒人沸水中，小明想觀察下煮熟的種子是否能夠萌發(fā)，于是設(shè)計了一個探究實驗，實驗裝置如上圖甲和丁，其中②和為一組對照實驗，其中實驗組是［____]（填序號）。實驗結(jié)果：②組種子萌發(fā)；組種子沒有萌發(fā)，通過查閱資料和自己思考，小明得出如下結(jié)論：種子的萌發(fā)的內(nèi)部條件是胚必須具有____。

（5）圖甲中②組的小麥種子，萌發(fā)出幼苗后，種子變得空癟，請你分析原因____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸運(yùn)動指的是胸廓______和______的運(yùn)動，包括吸氣和_______兩個過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備探究“魚鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)每人一個主意，請你幫助他們分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理:

（1）丙同學(xué)的觀點說明科學(xué)實驗要遵循____________原則，每組對照實驗只能探究______種條件對研究對象的影響。

（2）丁同學(xué)的實驗方案中，B處理是探究___________在游泳中的作用.

（3）該小組的同學(xué)想探究尾鰭在游泳中的作用，請你幫助他們設(shè)計一組對照實驗進(jìn)行探究:將魚分成兩組，實驗組的處理是___________________，對照組的處理是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實驗中，判斷動脈血管的最佳方法是尋找（ ）
A.管壁最厚、彈性最大的血管
B.血液顏包鮮紅的血管
C.血流方向從心臟流出的血管
D.血液由主干流向分支的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過觀察呼吸道的結(jié)構(gòu)，我們可以發(fā)現(xiàn)呼吸道一般都有______或______支撐，保證了氣體的順暢通過。如：氣管分為左右兩支，管壁由C形________支撐；喉由______和聲帶構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜粉蝶分布范圍廣，是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”。下圖是菜粉蝶發(fā)育的不同階段示意圖，請?zhí)羁铡?/span>

（1）菜粉蝶幼蟲生來只吃十字花科植物，從行為的獲得途徑來看，屬于_____行為。

（2）如圖所示，菜粉蝶的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育。

（3）菜粉蝶危害十字花科植物，主要是在它發(fā)育的_____期。

（4）預(yù)防和控制菜青蟲等蔬菜害蟲的有效措施是在田間施放一定量的菜粉蝶的_____，干擾雌雄蟲之間的信息交流，使之不能完成交配。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答問題。

（1）圖A表示_________動作，圖B表示動作_________。

（2）①表示________，在圖A中處于_______狀態(tài)；②表示___________則同時處于_______狀態(tài)；

（3）圖B中①和②的狀態(tài)分別是____________和_________。

（4）做屈肘和伸肘運(yùn)動時，骨骼肌接受了_______傳來的興奮而收縮，牽引_______繞著________活動。

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同步練習(xí)冊答案