【題目】森林地區(qū)往往比沙漠地區(qū)降雨更多，從生物學(xué)角度分析，主要原因是（ ）

A．蒸騰作用使大氣濕度增加

B．根系保持水土，蓄水過多

C．呼吸作用旺盛，產(chǎn)生水分多

D．光合作用旺盛，釋放水汽多

【答案】A

【解析】

試題分析：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程。蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上。因此，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候．促進(jìn)了地球的水循環(huán)。故森林地區(qū)往往降降雨較多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為某類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

（1）該圖是_________細(xì)胞圖。

（2）a.寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：

① ___________② ___________③___________④._________⑤_________

b.切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液是___________，它來自_______________（填序號）。

c.控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于________________（填序號）。

d.圖中__________在光學(xué)顯微鏡下不易看清。

e.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中____________（填“有”或 “沒有”）葉綠體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組在探究果實(shí)發(fā)育過程中體積的變化時(shí),繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是　(　　)

A. 曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果

B. 曲線b可能是沒有授粉造成的

C. 在A點(diǎn)花冠、花萼等逐漸凋落

D. 在A點(diǎn)時(shí),黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請據(jù)圖分析回答：

（1）樹根處［A］代表________________，它生活在________________中。

（2） A由于____________________不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。

（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先［ ］________________進(jìn)化來的。

（4）C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。

（5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是___________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對空氣質(zhì)量有何影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi)，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境．

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子，乙房間不做處理．

③每隔1小時(shí)對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2．5濃度進(jìn)行檢測，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示．

請分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為 ，以探究PM2．5濃度的變化是否與負(fù)氧離子有關(guān)。

（2）“0小時(shí)”時(shí)，甲、乙兩個(gè)房間PM2．5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時(shí)該如何檢測才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？ 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，甲房間的PM2．5濃度在逐漸 ，且速度比乙房間 ，由此可得出結(jié)論： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過兩天多的飛行，美國東部時(shí)間2015年12月9日上午6時(shí)19分，天鵝座05號飛船成功與國際空間站對接�？臻g站長上的美國宇航員謝爾·林德格倫通過機(jī)械手臂抓住天鵝座飛船，并將其對接在團(tuán)結(jié)號節(jié)點(diǎn)艙上并打開天鵝座飛船的艙門，開始卸載飛船上的貨物。你知道宇航員在軌道艙內(nèi)如何生活的呢？請結(jié)合圖分析回答下列問題：

（1）宇航員吸氣時(shí)，參與過程④的呼吸肌處于 （收縮/舒張）狀態(tài)。

（2）完成過程①、②的主要器官是 。

（3）A系統(tǒng)中，能夠運(yùn)輸氧氣的細(xì)胞是血液中的 。

（4）I與II的血液相比，含量明顯減少的物質(zhì)是 （任寫一種）。

（5）上圖③、⑤、⑥、⑦四條途徑中，不屬于排泄的是 （填標(biāo)號）。

（6）觀看中國首位“太空教師”——王亞平的神奇實(shí)驗(yàn)直播時(shí)，同學(xué)們形成清晰物像的部位是眼球中的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草原是我國重要的生態(tài)屏障。右圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)共有 條食物鏈，含能量最多的生物是 ，含營養(yǎng)級最多的食物鏈?zhǔn)?/span> 。

（2）在食物鏈“草→鼠→鷹”中，若鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量短期內(nèi)會(huì) 。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，則圖中 的體內(nèi)含量最高，該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn) 和 。

（4）青蛙的體色一般為草綠色，這是長期 環(huán)境的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們常利用嫁接技術(shù)改良果樹品種。為了確保嫁接后接穗成活，必須使接穗和 的 緊密結(jié)合在一起。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是（ ）

A. 防止外來物種入侵

B. 保護(hù)動(dòng)物的棲息地

C. 控制有害動(dòng)物的數(shù)量

D. 宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性

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