【題目】兔能對(duì)外界環(huán)境的變化作出反應(yīng)，主要是因?yàn)?/span>（ ）

A．具有發(fā)達(dá)的大腦和神經(jīng) B．具有較大的耳朵

C．視覺(jué)敏銳 D．嗅覺(jué)發(fā)達(dá)

【答案】A

【解析】

試題分析：兔的神經(jīng)系統(tǒng)比較發(fā)達(dá)，外界環(huán)境的變化刺激兔皮膚、眼、耳等感覺(jué)器官內(nèi)的感受器，感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿神經(jīng)傳至大腦皮層的相應(yīng)中樞，作出反應(yīng)；神經(jīng)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳至四肢上的肌肉，引起肌肉的收縮，完成運(yùn)動(dòng)，即動(dòng)作的產(chǎn)生需要神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)相配合，因此兔能夠迅速對(duì)外界環(huán)境變化作出反應(yīng)，主要是因?yàn)榫哂邪l(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，幼體和成體呼吸方式完全不同的是（ ）

A．青蛙 B．鯽魚(yú) C．家鴿 D．家兔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究種子萌發(fā)條件的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中1～6號(hào)種子都是完整的，胚也具有很強(qiáng)的生命力，請(qǐng)你觀察并回答下列問(wèn)題：

（1）圖中1號(hào)種子不能夠萌發(fā)的原因是________________________圖中3號(hào)種子不能夠萌發(fā)的原因是_________________________圖中5號(hào)種子不能夠萌發(fā)的原因是____________________________

（2）本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)除胚活而完整外，還要滿足________________等外界條件。

（3）如果2號(hào)種子也沒(méi)有萌發(fā)，你推測(cè)可能的原因?yàn)?/span>________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是（　　）

A.③②①④
B.③②④①
C.①④③②
D.①③②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩種生物的關(guān)系屬于捕食關(guān)系的是（　�。�

A. 牛和羊 B. 獅子和羚羊 C. 水稻和雜草 D. 雞和鴨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法與鳥(niǎo)適于飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系的是

A．有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙 B．胸肌發(fā)達(dá)，有可用于飛翔的翼

C．有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸 D．身體呈流線型，體表被覆羽毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況．圖中Ⅰ代表小腸的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管．則該物質(zhì)最可能是（　�。�

A.氧氣
B.二氧化碳
C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.代謝廢物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)動(dòng)物行為的敘述正確的是（ ）

A．動(dòng)物的行為從獲得途徑上劃分，可以分為先天性行為和社會(huì)行為

B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變

C．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)

D．動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為不一定越多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解。其實(shí)，蠶吐盡絲時(shí)并沒(méi)有死亡，只是發(fā)育成不吃不動(dòng)的卵。（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案