【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法錯(cuò)誤的是

A圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者

B植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解

C若消滅所有的蟲,則更有利于原有生態(tài)平衡的維持

D作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分

【答案】C

【解析】

試題分析:蟲是食草動(dòng)物,直接以植物為食,鳥是食肉動(dòng)物,間接以植物為食,都屬于消費(fèi)者,A正確;細(xì)菌、真菌等微生物,可把動(dòng)植物遺體和糞便中中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,B正確;若消滅所有的蟲,將產(chǎn)生近期或遠(yuǎn)期效應(yīng),使生態(tài)平衡失調(diào)或破壞C錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,所以說圖中尚缺少陽光等非生物成分。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的。肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,適于( )

A肺泡與血液進(jìn)行氣體交換 B肺與外界進(jìn)行氣體交換

C肺的擴(kuò)張 D肺的回縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在沙漠中的仙人掌,葉退化成刺可以減少水份的散失,這一現(xiàn)象說明

A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境

C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 青蛙濕潤的皮膚里密布毛細(xì)血管,可輔助肺呼吸

B. 蜥蜴的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片,可減少水分的蒸發(fā)

C. 家鴿有氣囊,在飛行時(shí)可增加氣體交換的面積

D. 虎的牙齒有分化,可提高攝取食物和消化食物的能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體皮膚的屏障作用,呼吸道、消化道黏膜能分泌殺菌物質(zhì),是人體免疫的( )

A. 第一道防線 B. 第二道防線

C. 第三道防線 D. 前兩道防線

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動(dòng)物體內(nèi)的幾種組織,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

(1)寫出各種組織的名稱。

, , 。

(2)水螅是一種簡單的動(dòng)物,體內(nèi)有一個(gè)神經(jīng)網(wǎng),在接受刺激時(shí)能夠使身體發(fā)生收縮反應(yīng)。該神經(jīng)網(wǎng)屬于圖中的 (填序號(hào))。

(3蚯蚓體壁上有一種能夠使身體變長變細(xì)、變短變粗的組織,該組織屬于圖中的 (填序號(hào))。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有保護(hù)細(xì)胞和控制細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)交換的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為草原生態(tài)中的部分食物網(wǎng)和部分生物相對(duì)數(shù)量圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖I的生態(tài)系統(tǒng)組成中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有分解者和________。

(2)狐在陸地上生活,與此相適應(yīng)的特點(diǎn)之一是用________呼吸。

(3)圖II表示圖I中一條完整食物鏈的生物相對(duì)數(shù)量關(guān)系,②代表的生物是______。

(4)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量的最終來源于________

(5)如果鷹的數(shù)量減少,則在一段時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量的變化是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是與人體新陳代謝密切相關(guān)的部分系統(tǒng)、器官結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中表示肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),肺泡內(nèi)的 透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí)血液中的 也通過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,并隨著 的過程排出體外.

(2)圖中的D表示心臟的 ,與它相連的血管是 ,血液在心臟和血管內(nèi)只能按一定的方向流動(dòng)而不能倒流的原因是

(3)圖中表示的血管是 ,結(jié)構(gòu)所吸收的葡萄糖,在進(jìn)入組織細(xì)胞之前,隨著血液流經(jīng)心臟各腔的順序?yàn)椋ㄓ梦淖趾图^表示):

(4)圖中內(nèi)的血液比內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與 作用有關(guān)。

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