【題目】根據(jù)下列圖示回答問題:

(1)過程a和b分別表示植物的

(2)通過a過程,光能變成了 中的

(3)a過程順利進行的原料是 、 ;條件分別是 、 ;產(chǎn)物是 。

(4)a、b兩個過程中, 過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定具有極其重要的作用。

(5)當(dāng)a過程大于b過程時,植物體內(nèi)的物質(zhì)得以 ,并使植物體表現(xiàn)出 現(xiàn)象。

【答案】(1)光合作用;呼吸作用

(2)儲存在有機物;能量

(3)二氧化碳;水;光能;葉綠體;有機物;氧氣;

(4)a;

(5)儲存;生長

【解析】

試題分析:(1)過程a和b分別表示植物的光合作用和呼吸作用。

(2)通過a過程,光能變成了儲存在有機物中的化學(xué)能。

(3)a光合作用過程順利進行的原料是二氧化碳、水;條件分別是光、葉綠體;產(chǎn)物是有機物和氧氣。

(4)a、b兩個過程中,a過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定具有極其重要的作用。

(5)當(dāng)a過程大于b過程時,植物體內(nèi)的物質(zhì)得以儲存,并使植物體表現(xiàn)出生長的現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對呼吸運動的敘述中,錯誤的是

A吸氣時,肋骨間的肌肉收縮,膈肌舒張

B吸氣時,胸廓的前后徑、左右徑和上下徑都增大

C平靜呼氣時,肋骨間的肌肉和膈肌舒張

D平靜呼氣時,肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將小麥、柳樹、松樹歸為一類,把海帶、腎蕨和滿江紅歸為一類。他分類上的主要依據(jù)

A種子的有無 B果實的有無

C陸生或水生 D根、莖、葉的分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】苔蘚植物植株一般都很矮小,在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的明顯特征

A沒有莖和葉 B不能進行生殖

C沒有真正的根 D是真正的陸生植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)。請分析回答:

1血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有

2血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與 作用有關(guān);[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有

3氣體進出結(jié)構(gòu)[1],必須通過 作用完成氣體交換。

4某同學(xué)患急性腸炎,在其血常規(guī)化驗單中,明顯變化的項目是 ;若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥,則藥物首次到達病灶共經(jīng)過心臟的次數(shù)為 。

5結(jié)構(gòu)[2]所吸收的葡萄糖,先沿肝門靜脈進入肝臟,再進入________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對比下圖中的幾種植物,回答下列問題:

1圖中植物屬于孢子植物的是

A腎蕨、葫蘆蘚、玉米 B玉米、葫蘆蘚、水綿

C油松、玉米、向日葵 D腎蕨、葫蘆蘚、水綿

2油松與向日葵相比,油松的種子外 沒有果皮包被。

3圖中可以作為檢測空氣污染程度的指示植物的是

4受精作用完全脫離了水的限制的植物有

A腎蕨、玉米、油松、向日葵 B油松、玉米、向日葵

C葫蘆蘚、腎蕨、玉米、油松、向日葵 D玉米、向日葵

5向日葵的花屬于生殖器官,種子屬于 器官。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在同一塊地里同時栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境,長出的葉片是綠色的;而在遮光條件下栽培,長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是

A水分 B C無機鹽 D空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命起源和進化的敘述,錯誤的是( )

A. 原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的

B. 化石為研究生物進化提供了最直接的證據(jù)

C. 脊椎動物的進化順序是:魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類

D. 長頸鹿的長頸是由于長期自然選擇而形成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】低碳生活是指生活中所耗用能量要減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列不屬于低碳生活方式的是

A用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒

B購物時自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋

C多用電郵、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印機

D提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行

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同步練習(xí)冊答案