唾液淀粉酶能將淀粉直接分解成葡萄糖.
錯誤
分析:此題考查的是淀粉在消化道內(nèi)的消化情況.
解答:唾液淀粉酶只能把淀粉初步消化為麥芽糖,淀粉和麥芽糖最終要在小腸內(nèi)在胰液和腸液消化淀粉酶的作用下,被分解成葡萄糖被人體吸收.
故答案為:×
點評:掌握淀粉在消化道內(nèi)消化的先后順序,知道三大營養(yǎng)物質(zhì)的最終消化都是在小腸內(nèi)完成的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

簡述自然選擇學說的主要內(nèi)容.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人體細胞同植物細胞明顯的區(qū)別是


  1. A.
    呈圓形
  2. B.
    沒有細胞壁
  3. C.
    沒有細胞質(zhì)
  4. D.
    細胞形態(tài)差別很大

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

藏羚羊是我國特有的物種,它的羊絨比金予還貴重,是國家一級保護動物.近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍然不時作響.
(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是什么?
(2)為了保護藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法可不可?
(3)有人建議把藏羚羊引到動物園圈養(yǎng)起來,這樣做將會導致什么樣的結(jié)果?
(4)請你提出兩點關于保護藏羚羊的建議.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人體消化系統(tǒng)的功能是


  1. A.
    消化和吸收
  2. B.
    氣體交換
  3. C.
    排出廢物
  4. D.
    產(chǎn)生興奮和傳導興奮

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

以下屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是


  1. A.
    蟋蟀
  2. B.
    家蠶
  3. C.
    蚊子
  4. D.
    蝴蝶

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

幫助植物傳粉的主要動物類群是


  1. A.
  2. B.
    昆蟲
  3. C.
    蜘蛛
  4. D.
    甲殼動物

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列實驗需要用到顯微鏡的是


  1. A.
    觀察植物細胞的葉綠體
  2. B.
    裝配直流電動機模型
  3. C.
    蔗糖溶解于水
  4. D.
    氫氣還原氧化銅

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某校生物興趣小組為探究“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”設計了如下實驗方案:
①他們作出的實驗假設是:各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率.
②在3個魚缸中加入等量的清水,分別編號為1、2、3,并在1、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放入上述魚缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.
回答下列問題:
(1)青蛙的發(fā)育過程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等階段,其發(fā)育方式屬于________發(fā)育.
(2)實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是________.
(3)請你根據(jù)假設預測實驗結(jié)果:
①若1、2號魚缸與3號魚缸的蛙卵孵化率相同,則實驗結(jié)論是________.
②若1、2號魚缸比3號魚缸的蛙卵孵化率低,則實驗結(jié)論是________.
③你認為1、2號魚缸比3號魚缸的蛙卵孵化率會高嗎?________.

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