【題目】植物的營養(yǎng)器官是，生殖器官是______ 。

【答案】 根、莖、葉 花、果實、種子

【解析】植物體的器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植被類型為熱帶雨林的特點(diǎn)應(yīng)該是　�。ā　。�

A. 組成植物大多為適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物

B. 分布在氣候炎熱、濕潤地區(qū)、植物以常綠闊葉樹為主

C. 四季分明，夏季炎熱多雨，植物主要是冬季完全落葉的闊葉林

D. 全年高溫多雨，植物種類特別豐富，終年常綠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在冷藏的條件下，水果的保鮮時間長。對這種現(xiàn)象的解釋不正確的是（ ）

A．溫度降低，抑制微生物的繁殖

B．溫度降低，微生物根本不能生活

C．溫度降低，水果散失水分比較少

D．溫度降低，水果呼吸作用比較弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你知道菜豆種子是怎樣萌發(fā)的嗎？仔細(xì)觀察如圖你會發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是（　　）

A.子葉
B.胚根
C.胚芽
D.胚軸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“城市之腎”的東阿洛神湖濕地公園，是聊城市唯一的一個國家級濕地公園．其內(nèi)生態(tài)環(huán)境獨(dú)特、魚鳥眾多、植被豐富，擁有微管植物6239種，各種脊椎動物252種．這體現(xiàn)了（ ）

A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)環(huán)境的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見的動物，有的還是人類的好朋友，請你仔細(xì)觀察圖中的動物，回答下列問題：

（1）上述動物身體由體節(jié)構(gòu)成的是_____，水中生殖發(fā)育的是_____（填字母）；

（2）將E、F與A、B、C、D分開的依據(jù)是_____；

（3）上述動物與蝗蟲的相同特征最多的是_____（填字母）；

（4）開始成為真正的陸生脊椎動物的是_____（填字母）；

（5）F類動物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)一般能夠在一段時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定。下圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，有關(guān)分析不正確的是（ ）

A. ②表示呼吸作用

B. 乙固定能量的多少決定了丙、丁的數(shù)量

C. 乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

D. 有毒物質(zhì)沿食物鏈積累，在乙這一級積累最多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖及綠色植物的生理活動示意圖，A、B分別代表進(jìn)出葉片的氣體，請據(jù)圖回答問題．

（1）若圖2中氣體A代表二氧化碳．則該圖示的生理活動是作用，氣體B是 ． 氣體A、B是通過圖1中的⑥（填名稱）進(jìn)出的．
（2）若某種生理活動能為植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動提供能量．則該生理活動是作用，該生理活動的主要場所是 ．
（3）圖2中的C代表的物質(zhì)是主要是由根尖的吸收的，它在植物體內(nèi)只有少量被利用，絕大部分以作用散失到了大氣中．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，種植時應(yīng)該 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有胃病的人會出現(xiàn)胃疼、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這說明胃可能含有哪幾種組織？

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同步練習(xí)冊答案