【題目】構(gòu)成高等植物體和高等動(dòng)物體的最高一級(jí)結(jié)構(gòu)分別是（　�。�

A. 系統(tǒng)和系統(tǒng) B. 系統(tǒng)和器官 C. 器官和器官 D. 器官和系統(tǒng)

【答案】D

【解析】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微細(xì)到宏大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。
植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。植物體和動(dòng)物體相比較，在結(jié)構(gòu)層次上植物體最高的結(jié)構(gòu)層次是器官。動(dòng)物體最高的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你注意過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎? 有的人將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實(shí)卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。 某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后,選擇這相對(duì)性狀的遺傳進(jìn)行了研究。 他們向全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷,回收后分類(lèi)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:

(1)興趣小組的同學(xué)利用問(wèn)卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的__________。

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷, __________是顯性性狀。

(3)第三類(lèi)家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________。

(4)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的__________ 片段。

(5)如果顯性基因用 T 表示,隱性基因用 t 表示,第三類(lèi)家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為__________。 若第二類(lèi)家庭中的一對(duì)夫婦,第一個(gè)孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個(gè)孩子非卷舌的幾率是__________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下鏡頭，下列哪一目鏡與物鏡組合能使顯微鏡視野最亮

A. 5X和4X B. 16X和40X C. 4X和10X D. 5X和40X

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖,如果環(huán)境劇變或某種植物病毒暴發(fā),植物的生存概率最大的是 (　 　)

A. 栽培小麥 B. 栽培玉米

C. 野生小麥 D. 野生玉米

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（ ）

A．自來(lái)水、生理鹽水、碘液 B．生理鹽水、自來(lái)水、碘液

C．涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液 D．生理鹽水、碘液、涼開(kāi)水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到我國(guó)寶島臺(tái)灣．下列不屬于大熊貓主要特征的是（　�。�

A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齒分化 D. 變溫動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨中有機(jī)物和無(wú)機(jī)物按一定的比例組成，無(wú)機(jī)物使骨具有 的特性，有機(jī)物使骨具有 的特性�！短骄抗堑某煞趾吞匦浴返膶�(shí)驗(yàn)中，骨中的 可以燃燒，骨中的 可以被稀鹽酸溶解。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�

A. 池塘生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi)，通過(guò)釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子，乙房間不做處理。

③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測(cè)，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是______。

（2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是______，該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（3）由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論：______。

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子，且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對(duì)你有什么啟示？______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案