Question

【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物，它們可以靠動(dòng)作、聲音和氣味等進(jìn)行信息傳遞．那么螞蟻是如何進(jìn)行信息傳遞的呢？下面是某同學(xué)對(duì)螞蟻通訊的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

一，提出問(wèn)題：螞蟻是怎樣進(jìn)行信息交流的？
二，作出假設(shè)： ．
三，實(shí)驗(yàn)步驟：
①將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A，B，C，小島間用兩根小木條（命名為BC、BA）連接起來(lái)（如圖）．
②現(xiàn)將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上什么都不放，觀察螞蟻的行為．
③一段時(shí)間后將連接B，C島之間的“橋”和A，B島對(duì)換，觀察螞蟻的行為有什么變化．
四，實(shí)驗(yàn)分析
步驟①設(shè)計(jì)的主要目的是 ．
步驟②觀察到螞蟻的行為是 ．
步驟③觀察到螞蟻的行為是 ．
五，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠進(jìn)行通訊．
六，本實(shí)驗(yàn)在移動(dòng)“橋”時(shí)要用鑷子，而不能用手直接移動(dòng)的原因是 ．
七，實(shí)驗(yàn)拓展：請(qǐng)就該實(shí)驗(yàn)再提出一個(gè)具有探究意義的其他問(wèn)題 ．

Answer 1

【答案】螞蟻是靠氣味進(jìn)行信息交流的；螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島；螞蟻會(huì)沿著B，C島之間的“橋”到達(dá)C島，獲取食物；螞蟻會(huì)沿著對(duì)換后的“橋”靠氣味到達(dá)A島；氣味；防止手上的氣味干擾實(shí)驗(yàn)；螞蟻愛吃什么樣的食物、氣味有沒有方向等
【解析】解：（2）提出問(wèn)題：“螞蟻是靠什么傳遞信息的呢？”，假設(shè)是對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答，此題作出假設(shè)：螞蟻是靠氣味傳遞信息的．（4）實(shí)驗(yàn)操作：①：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái)（如圖）．目的是螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島．②：先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，可以觀察到最終都爬向C島．③一段時(shí)間后再將B、C島之間的“橋”和A、B島之間的“橋”對(duì)換，可以觀察到螞蟻通過(guò)“橋”爬向A島．（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻是靠氣味傳遞信息的．（6）在實(shí)驗(yàn)中不能直接用手來(lái)對(duì)換小木條，移動(dòng)“橋”，因?yàn)槭稚系臍馕稌?huì)粘到“橋”上，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．（7）實(shí)驗(yàn)拓展：針對(duì)該實(shí)驗(yàn)可再探究：螞蟻愛吃什么樣的食物、氣味有沒有方向等問(wèn)題．
所以答案是：（2）螞蟻是靠氣味進(jìn)行信息交流的（4）螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島；螞蟻會(huì)沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島，獲取食物； 螞蟻會(huì)沿著對(duì)換后的“橋”靠氣味到達(dá)A島（5）氣味（6）防止手上的氣味干擾實(shí)驗(yàn)（7）螞蟻愛吃什么樣的食物、氣味有沒有方向等
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解群體中的信息交流的相關(guān)知識(shí)，掌握群體內(nèi)的不同動(dòng)物個(gè)體之間，通過(guò)動(dòng)物的活動(dòng)、聲音和氣味等來(lái)傳遞信息，以及對(duì)科學(xué)探究的過(guò)程的理解，了解科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．