【題目】將動(dòng)物類群及其特征連線配對(duì)。

①節(jié)肢動(dòng)物

A體外被覆堅(jiān)硬的貝殼

②軟體動(dòng)物

B前肢變成翼，能飛翔

③鳥類

C像蛇一類動(dòng)物，體表一般覆蓋鱗片或甲

④爬行類

D大腦發(fā)達(dá)，胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行

⑤哺乳類

E身體分節(jié)，體表有堅(jiān)硬的外骨骼

【答案】E；A；B；C；D
【解析】解：節(jié)肢動(dòng)物的身體分部，足和觸角都分節(jié)，體表有外骨骼；
軟體動(dòng)物用鰓呼吸，身體柔軟，體表有堅(jiān)硬的貝殼；
鳥類的體表被覆羽毛，飛行器官是翼，雙重呼吸，胸肌發(fā)達(dá)，體溫恒定，卵生；
爬行動(dòng)物的體表有鱗片或甲，用肺呼吸；
哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳．
所以答案是：

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物，需要了解軟體動(dòng)物：身體柔軟，靠貝殼保護(hù)身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾 螺等）；節(jié)肢動(dòng)物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的曲線圖，以下說法不正確的是（　�。�

A.圖中X代表淀粉的消化過程
B.圖中Y代表蛋白質(zhì)的消化過程，在胃里只進(jìn)行物理性消化
C.圖中Z代表脂肪的消化過程
D.圖中的B是指食道，C是指胃，D是指小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近親結(jié)婚的最大危害是（ ）

A．大大提高了子女患隱性遺傳病的概率

B．大大提高了子女患急性傳染病的概率

C．大大提高了子女患唐氏綜合癥的概率

D．大大降低了子女對(duì)疾病的免疫能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)中，可使大氣中的碳進(jìn)入生物體的是（　　）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.微生物的分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】乙肝疫苗作為抗原，可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗原被清除后，抗體還將在體內(nèi)存留一段時(shí)間．下面為人體注射乙肝疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體的量隨時(shí)間變化示意圖，其中最為正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】激素在人的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，起到了重要的調(diào)節(jié)作用．右圖是構(gòu)成內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中1﹣6所指的腺體與唾液腺、肝臟相比不同點(diǎn)是。
（2）圖[1]是 ， 它所分泌的激素主要是 ， 若幼年時(shí)分泌不足，易患；分泌過多易患 ．
（3）某人智力低下，身材矮小，可能是幼年時(shí)[]分泌的不足引起的，成年時(shí)該激素分泌過多易患。
（4）某人身體消瘦，渾身無力，尿液吸引一群螞蟻過來，你預(yù)測(cè)此人可能患有病，病因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體由小長(zhǎng)大的原因是

A. 細(xì)胞的數(shù)目增多 B. 細(xì)胞的體積增大

C. 細(xì)胞的分化 D. 細(xì)胞數(shù)目增多和體積增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題

甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開．再呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開．
（1）一段時(shí)間后瓶中的石灰水明顯變渾濁．說明呼出的氣體中含有較多的 ．
（2）發(fā)生氣體交換的場(chǎng)所是 ．
（3）人體內(nèi)二氧化碳濃度最高的部位是 ．
（4）若大氣中，該氣體的濃度過度增加，會(huì)引起。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有利于提高我國(guó)人口素質(zhì)的措施是：( )

A. 晚婚 B. 晚育 C. 少生 D. 優(yōu)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案