圖1為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖C代表某器官的毛細(xì)血管網(wǎng)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若C代表肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，B代表的血管是肺動(dòng)脈

B.若流經(jīng)C后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，則C代表的是小腸

C.若m處氧含量降低，則C為組織內(nèi)的毛細(xì)血管

D.若C表示胰腺的毛細(xì)血管網(wǎng)，胰腺分泌的胰液和胰島素可直接進(jìn)入毛細(xì)血管

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：B是腎小球，那么A就是入球小動(dòng)脈，C就是出球小動(dòng)脈，腎小球?qū)ρ浩疬^(guò)濾作用但并沒(méi)有氣體交換，因而都是動(dòng)脈血，

A、如果C表人體肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，那么C就是肺動(dòng)脈，不符合題意；

B、血液流經(jīng)小腸時(shí)，小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液，變得含養(yǎng)料豐富，同時(shí)血液流經(jīng)小腸時(shí)，與小腸壁的組織細(xì)胞發(fā)生了物質(zhì)交換，此項(xiàng)不符合題意；

C、如果若m處氧含量降低，說(shuō)明血液流經(jīng)C處時(shí)進(jìn)行了物質(zhì)交換，則C為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，此項(xiàng)不符合題意；

D、胰腺具有內(nèi)分泌部和外分泌部，其內(nèi)分泌部是胰島，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，是內(nèi)分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸，是外分泌腺，此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的是血液循環(huán)的途徑，意在考查對(duì)不同部位血液變化情況的掌握和理解。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?湖北）如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，C代表某器官處的毛細(xì)血管，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）如果C表示人體肺部的毛細(xì)血管，請(qǐng)問(wèn)B代表的血管是
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
；流經(jīng)C后，血液發(fā)生的變化是
靜脈血變成動(dòng)脈血
靜脈血變成動(dòng)脈血
；
（2）如果流經(jīng)C后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時(shí)C代表的器官是
小腸
小腸
；
（3）如果C代表腎臟，當(dāng)血液流經(jīng)每一個(gè)腎單位時(shí)，經(jīng)過(guò)
腎小球
腎小球
作用和腎小管的重吸收作用形成尿．
（4）一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷，咬傷部位在手臂的C處，為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身，緊急處理時(shí)，應(yīng)該用止血帶扎住傷口的
m
m
（填“m”或“n”）端．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，如果C代表的是某一器官或結(jié)構(gòu)的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）如果C處表示的是肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，那么A代表的血管是
 
；B代表的血管是
 
．
（2）如果流經(jīng)C后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，那么C處的器官是
 
．
（3）一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷，咬傷部位在手臂的C處，為防止蛇毒隨血液經(jīng)過(guò)心臟擴(kuò)散到全身，緊急處理時(shí)，應(yīng)該用止血帶扎住傷口的
 
端．（填“M”或“N”）．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽(yáng)卷）生物（帶解析） 題型：綜合題

右圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，Ｃ代表某器官處的毛細(xì)血管，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如果Ｃ表示人體肺部的毛細(xì)血管，請(qǐng)問(wèn)Ｂ代表的血管是　　　　；流經(jīng)Ｃ后，血液發(fā)生的變化是　　　　　　　　　　　　；
（2）如果流經(jīng)Ｃ后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時(shí)Ｃ代表的器官是　　　　　　　　；
（3）如果Ｃ代表腎臟，當(dāng)血液流經(jīng)每一個(gè)腎單位時(shí)，經(jīng)過(guò)　　　　　　　作用和腎小管的重吸收作用形成尿。
（4）一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷，咬傷部位在手臂的Ｃ處，為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身，緊急處理時(shí)，應(yīng)該用止血帶扎住傷口的　　　　（填“ｍ”或“ｎ”）端。

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科目：初中生物 來(lái)源：2013年山東省臨沂市平邑縣中考生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，C代表某器官處的毛細(xì)血管，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）如果C表示人體肺部的毛細(xì)血管，請(qǐng)問(wèn)B代表的血管是______；流經(jīng)C后，血液發(fā)生的變化是______；
（2）如果流經(jīng)C后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時(shí)C代表的器官是______；
（3）如果C代表腎臟，當(dāng)血液流經(jīng)每一個(gè)腎單位時(shí)，經(jīng)過(guò)______作用和腎小管的重吸收作用形成尿．
（4）一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷，咬傷部位在手臂的C處，為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身，緊急處理時(shí)，應(yīng)該用止血帶扎住傷口的______（填“m”或“n”）端．

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