【題目】被子植物進行分類的主要依據(jù)是(  )
A.根、莖、葉
B.花、果實、種子
C.莖、葉、果實
D.莖、葉、種子

【答案】B
【解析】解:被子植物的營養(yǎng)器官(根、莖、葉)和生殖器官(花、果實、種子)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,都可作為分類的依據(jù).但主要以花、果實和種子作為主要依據(jù).因為生殖器官比營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定.
故選:B.
【考點精析】本題主要考查了分類的依據(jù)與方法的相關(guān)知識點,需要掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于條件反射的是( 。
A.老馬識途
B.紅燈停,綠燈行
C.驚弓之鳥
D.公雞報曉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于幾種無機鹽功能的說法,不正確的是( 。
A.缺少含鋅無機鹽的婦女容易患骨質(zhì)疏松癥
B.缺少含鐵無機鹽的人容易患貧血癥
C.缺少含磷無機鹽的人容易患肌無力
D.缺少含鈣無機鹽的兒童容易患佝僂病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地衣能在巖石上生長,又能使巖石腐蝕,說明生物體( )

A. 都能適應(yīng)環(huán)境 B. 與環(huán)境形成統(tǒng)一整體

C. 都能生長和繁殖 D. 既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】感恩父母吧,他們是你人生中最牢固的兩塊基石。圖甲示人類的生殖過程,所以示子宮內(nèi)的胎兒、臍帶和胎盤三個之間的關(guān)系,圖丙是某家族成員的遺傳關(guān)系圖譜。請識圖,分析并作答:

(1)在生殖過程中,基因在親子代間傳遞的橋梁 。

(2)圖甲中的A器官是 ,B細胞是新生命的起點,胎兒通過圖乙中[ ] 從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

(3)圖丙中4的性染色體組成為XY,其中X染色體來自第一代中的 (填序號)。若5、6都有酒窩,他們所生女兒B無酒窩,則B的基因組成為 (用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因)。

(4)自2016年1月1日起,我省全面實行二孩政策,B的父母積極響應(yīng),則其父母生育二孩為有酒窩男孩的概率為

(5)若7、8是一對龍鳳胎,他們屬于 (填直系旁系)血親。

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【題目】根吸收水分向上運輸?shù)闹饕獎恿κ?/span>

A光臺作用 B燕騰作用

C呼吸作用 D根壓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖描述的是綠色植物——大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題

⑴ 圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、_______________和充足的空氣。

⑵ 大豆在萌發(fā)過程中,首先長出的部位是___________________。

⑶ 從④→⑤過程中必須經(jīng)過______________________________兩個重要的生理過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前,在世界上許多國家中,影響人類甲健康的主要疾病是一些慢性、非傳染性疾病,這些疾病常被稱為“現(xiàn)代文明病”.下列疾病中不屬于“現(xiàn)代文明疾病”的是( 。
A.惡性腫瘤
B.腦血管疾病
C.流行性感冒
D.心血管疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中不同的動物類群組成了豐富多彩的動物世界。生物 學家認為,所有的動物都起源于單細胞原生動物,在漫一長的進化過程中相繼產(chǎn)生新的物種。如圖的“進化樹”表示動物進化的大致歷程及各動物類群之間的關(guān)系。

(1)請寫出乙、丙代表的動物類群:乙___________,丙_______。

(2)生物圈中種類和數(shù)量最多的動物類群是 [ ]_______,該類群是由古代的[ ]_____進化來的,進化的主要特征是_________。

(3)生物學家通過對化石研究發(fā)現(xiàn):大多數(shù)無脊椎動物出現(xiàn)在6億年前,最早的魚類大約出現(xiàn)在5.3億年前,大約3, 2億年前才出現(xiàn)了真正的陸生脊椎動物類群[ ]_______,其適應(yīng)陸地生活的生殖 特征是_______,最晚出現(xiàn)的一類脊椎動物是[ ]_______

(4)從動物進化的大致歷程來看,動物進化的總體趨勢是________

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