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【題目】正確表示家蠶發(fā)育過程的是（　�。�

A. 卵→若蟲→成蟲 B. 卵→若蟲→蛹→成蟲

C. 卵→蛹→幼蟲→成蟲 D. 卵→幼蟲→蛹→成蟲

【答案】D

【解析】家蠶的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育，要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，因此家蠶的發(fā)育過程是卵→幼蟲→蛹→成蟲。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，這句詩里分別描述了蛺蝶、蜻蜓的 （ ）

A. 覓食行為、覓食行為 B. 繁殖行為、防御行為

C. 爭斗行為、繁殖行為 D. 覓食行為、繁殖行為

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【題目】在動物細胞中可以控制物質進出細胞的結構是( )

A. 細胞膜B. 細胞質C. 細胞核D. 線粒體

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【題目】細胞是構成生物體結構和功能的基本單位，下圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖。請據圖回答下列問題。

（1）對比A、B兩圖可以看出，植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結構外，一般還具有[____]葉綠體、[ ① ]_______、 [ ]________。

（2）細胞結構中，[ ]___________含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息，控制細胞代謝。

（3）緊貼細胞壁內側的一層薄膜叫[ ]__________， 能夠控制物質進出細胞。

（4）A、B細胞中都有的能量轉換器是[ ]______________。

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【題目】下列是生物的一組是

①履蟲②電腦病毒③HIV病毒④珊瑚蟲⑤珊瑚礁 ⑥機器人⑦玩具熊貓⑧鐘乳石⑨蘑菇

A. ①③④⑨ B. ②⑤⑥⑧ C. ①②⑤⑦ D. ③④⑤⑥

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【題目】把等量天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中，并用不同顏色的光照射。經8小時后，對容器中氧氣產生量進行測定，得到下表所示的實驗結果。分析回答：

（1）若要探究光的顏色對氧氣產生量的影響，應用______和______兩組容器進行對照實驗。

（2）探究不同器官對氧氣產生量的影響，應用________和________兩組容器進行對照實驗。

（3）第3組容器中氧氣產生量為0mL，請分析原因。________

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【題目】某興趣小組使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞，各操作步驟下視野中的影響如下圖，請分析回答：

（1）步驟A是對光，轉動[ ] ______ ，使 ______ （填“高”或“低”）倍物鏡對準通光孔，左眼注視目鏡，同時用雙手轉動[ ]____________，得到白亮的視野。

（2）步驟B看到視野中有污點，移動玻片污點不動，轉換物鏡污點還在，則污點很可能在[ ] ______ 。

（3）步驟D，調節(jié)______________，看到清晰的物像。

（4）顯微鏡下發(fā)現物像偏向視野右上方，應向_______方移動。

（5）從結構上看，洋蔥內表皮細胞與正常的葉肉細胞相比，缺少 __________ ；與普通動物細胞相比，多了________和 __________。

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【題目】某中學生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”這一實驗時，準備了實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等。并設計了如圖甲、乙兩組裝置，請回答：

（1）實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是_______ ，以免影響實驗結果的科學性。

（2）本實驗探究的變量是 __________________ ．

（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入 ______ 中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴___________，觀察葉子顏色的變化。

（4）實驗結果：變藍的是 ______ 裝置內的葉片。

（5）植物進行光合作用的主要器官是 ______ ，空氣中的二氧化碳由葉的 ______ 進入葉肉細胞，作為光合作用的原料，產生的 ______ 通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．因此，綠色植物的光合作用，不僅為地球上的其他生物制造了有機物，還維持了生物圈中的__________________。

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【題目】歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內最終被分解成哪種成分被吸收（ ）

A. 葡萄糖 B. 麥芽糖 C. 二氧化碳和水 D. 甘油

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