【題目】如今，常通過滴加碘酒能否使葉片變藍(lán)色的方法來判斷植物是否進(jìn)行了光合作用，是因?yàn)楣夂献饔卯a(chǎn)生的有機(jī)物主要是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.脂肪
C.淀粉
D.氨基酸

【答案】C
【解析】光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉，淀粉有遇到碘變藍(lán)色的特性。因此，“常通過滴加碘酒能否使葉片變藍(lán)色的方法來判斷植物是否進(jìn)行了光合作用”，是因?yàn)楣夂献饔卯a(chǎn)生的有機(jī)物主要是淀粉。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】利用光合作用的實(shí)質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示人體對(duì)刺激的反應(yīng)模式，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）圖中①表示____；④表示____。

（2）當(dāng)手被針尖刺到時(shí)會(huì)立刻縮手，該生理現(xiàn)象可用圖中標(biāo)號(hào)____表示，此生理活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于____。

（3）成年人去醫(yī)院輸液，手臂被扎針時(shí)，雖然有較強(qiáng)的疼痛感，但不會(huì)把手縮回，原因是縮手的反射受到____控制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的生長(zhǎng)需要量最大，被稱為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)三要素的無機(jī)鹽是( )
A.鋅、氮、鉀
B.鉀、氮、磷
C.鈣、氮、磷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[___]___、[__]___、[__]____。

（2）生活在綠草從中的蝗蟲，它的體色通常是___色，有利于蝗蟲個(gè)體生存及種族延續(xù)。

（3）體表的外骨骼的作用是___和支持體內(nèi)柔軟的器官。

（4）蝗蟲共有___對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[__]后足。

（5）蝗蟲的翅共___對(duì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示的顯微鏡觀察到的大腸桿菌，其鞭毛清晰可見，可能的放大倍數(shù)是（　�。�

A.100倍B.125倍C.400倍D.4455倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了證實(shí)細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的，科學(xué)家巴斯德設(shè)計(jì)并實(shí)施了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，鵝頸瓶中裝有肉湯，打斷瓶頸后，肉湯發(fā)生變化。請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）圖①瓶中的肉湯需要經(jīng)過煮沸處理，這一操作的目的是_____。

（2）圖②瓶中的肉湯仍然澄清，說明里面_____（選填“有”或“沒有”）細(xì)菌繁殖。

（3）圖③瓶頸被打斷，相當(dāng)于給肉湯接種了_____。

（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)，圖④瓶中的肉湯發(fā)生的變化是：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的運(yùn)動(dòng)時(shí)僅靠剛毛完成的。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列最符合題意的答案番號(hào)填入括號(hào)內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下述動(dòng)物中，身體分節(jié)并且分部的是（ ）
A.蛔蟲
B.水螅
C.蜜蜂
D.蚯蚓

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同步練習(xí)冊(cè)答案