【題目】_____________是指大氣中的二氧化碳等氣體能阻擋從地球表面輻射到宇宙空間的熱量，從而導(dǎo)致地球溫度升高的現(xiàn)象。

【答案】溫室效應(yīng)

【解析】

試題分析：溫室效應(yīng)是指大氣中的二氧化碳等氣體能阻擋從地球表面輻射到宇宙空間的熱量，從而導(dǎo)致地球溫度升高的現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。下列選項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的是

A．棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨 B．豌豆的髙莖與矮莖

C．桃花的紅花與白玉蘭的白花 D．人體的有酒窩和無(wú)酒窩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于健康生活習(xí)慣的是（　�。�
A.生活有規(guī)律
B.適量吸煙喝酒
C.合理用藥
D.合理膳食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括___________和腦。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B．由低等到高等

C．由水生到陸生 D．由體型小到體型大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)人體結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的表述科學(xué)的是

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B. 組織→細(xì)胞→器官→人體

C. 細(xì)胞→器官→組織→人體→系統(tǒng) D. 細(xì)胞→器官→組織→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖，①～⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過(guò)程中，參與的消化液有
（2）A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是 ．
（3）圖中能表示排泄途徑的是（填寫(xiě)圖中序號(hào)）
（4）A系統(tǒng)中流動(dòng)的組織在人體中的作用是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤(pán)狀，有細(xì)胞核

B. 白細(xì)胞比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核

C. 紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤(pán)狀，無(wú)細(xì)胞核

D. 血小板無(wú)細(xì)胞核，比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)對(duì)自己家族中有酒窩和無(wú)酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）無(wú)論是有酒窩還是無(wú)酒窩，都是由基因控制的，在有性生殖過(guò)程中，基因在親子代傳遞的“橋梁”是 ．
（2）在圖中，爺爺奶奶都有酒窩，而爸爸無(wú)酒窩，據(jù)此可判斷，無(wú)酒窩是（填“顯性”或“隱性”）性狀．
（3）陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)男孩，其細(xì)胞中的Y染色體來(lái)源于祖輩中的（填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）．
（4）根據(jù)現(xiàn)行計(jì)劃生育政策，爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子．若用A、a分別表示有酒窩基因和無(wú)酒窩基因，預(yù)測(cè)這個(gè)孩子的性狀表現(xiàn)可能是 ． 陽(yáng)陽(yáng)愿意要個(gè)小妹妹，他的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是%．

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