運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成,還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),同時(shí),它也需要能量的供應(yīng),因此還需要消化、
呼吸
呼吸
循環(huán)
循環(huán)
等系統(tǒng)的配合.
分析:此題考查人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體.人體各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同,但是它們?cè)谶M(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.
解答:解:人體各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同,但是它們?cè)谶M(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.例如,當(dāng)我們進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,不但全身骨胳肌的活動(dòng)加強(qiáng)了,呼吸也加深加快,可以吸入更多的氧,呼出更多的二氧化碳;同時(shí),心跳也隨著加強(qiáng)加快,促進(jìn)血液更快地循環(huán),輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧,運(yùn)走更多的廢物.人體各個(gè)器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),充分體現(xiàn)出人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體.運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成.它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá),利于捕食和避敵,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境.
故答案為:呼吸;消化;
點(diǎn)評(píng):人體之所以成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,是由于神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)作用,特別是神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示是屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖:
(1)劉春紅是奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍,當(dāng)她抓起杠鈴時(shí),她的上臂的肌肉中,處于收縮狀態(tài)是[
1
1
]
肱二頭肌
肱二頭肌
,處于舒張狀態(tài)的是[
2
2
]
肱三頭肌
肱三頭肌
,當(dāng)她將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)是[
2
2
]
肱三頭肌
肱三頭肌
,處于舒張狀態(tài)的是[
1
1
]
肱二頭肌
肱二頭肌

(2)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺到比較輕松,是因?yàn)殡哦^肌處于
舒張
舒張
狀態(tài),肱三頭肌處于
舒張
舒張
狀態(tài).
(3)運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物各種行為表現(xiàn)的基礎(chǔ),運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成,它還需要
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
系統(tǒng)的調(diào)節(jié),需要能量的供應(yīng),還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、
循環(huán)系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)
等系統(tǒng)的配合.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)肌肉①表示的名稱是
肌腹
肌腹
,此時(shí)處于
收縮
收縮
狀態(tài),肌肉②表示的名稱是
肌腱
肌腱

(2)該圖表示的運(yùn)動(dòng)是
屈肘動(dòng)作
屈肘動(dòng)作

(3)運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成,還需要
神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)
等系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合.

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科目:初中生物 來源: 題型:

運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物各種行為表現(xiàn)的基礎(chǔ),運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成,它還需要
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制,需要能量的供應(yīng),因此需要消化、呼吸、
循環(huán)
循環(huán)
等系統(tǒng)的配合.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省連江縣文筆中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(5分)右圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)肌肉①表示的名稱是       ,此時(shí)處于        狀態(tài),肌肉②表示的名稱是             。
(2)該圖表示的運(yùn)動(dòng)是               。(填屈肘或伸肘)
(3)運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成,還需要          系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)配合。(填一個(gè)相關(guān)的系統(tǒng))

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