【題目】下面所述的生命現(xiàn)象與其實例不相符的是（ �。�
A. 生物具有遺傳現(xiàn)象﹣種瓜得瓜，種豆得豆
B. 生物能影響環(huán)境﹣仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中
C. 生物的生命活動需要營養(yǎng)﹣木耳從朽木中獲取有機物
D. 生物需要排出體內(nèi)廢物﹣人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出
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【題目】請根據(jù)下圖所示植物，回答下列問題
（1）大氣中氧主要來源于_________（填字母）類植物的光合作用。
（2）常作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是：______________ 。
（3）植物A有了________________。
（4）植物E區(qū)別于D的主要特點是_________________________________。
（5）地球上種類最多、分布最廣、適應(yīng)性最強的植物是_____________ 植物。
（6）在以上植物中，可以用種子繁殖后代的是：_______（填字母），利用孢子繁殖后代的是____（填字母）。
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【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片觀察到甲乙視野。下列敘述正確的是
A. 圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍
B. 由甲換到乙需向右移動玻片標(biāo)本
C. 圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗
D. 圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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【題目】深圳市寶安區(qū)定期開展校園H7N9禽流感、登革熱疫情防控培訓(xùn)及甲型H1N1流感防控檢查工作，為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，以下在校園中操作正確的是（ ）
A. 班級經(jīng)常清掃，保持清潔，打開窗口通風(fēng)
B. 充分利用課間操及課外活動鍛煉身體，增強體質(zhì)
C. 把生病的學(xué)生調(diào)到教室角落的位置
D. 學(xué)生取消課間休息，避免病毒不必要的傳播
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【題目】如圖所示為人體組織形成過程．請分析回答問題
(1)圖中①②③表示細(xì)胞的________過程，④表示細(xì)胞分化的過程，結(jié)果是形成了不同的________。
(2)人的脊髓主要由上圖中的________組織構(gòu)成。
(3)圖中具有收縮和舒張功能的是________組織。
(4)人體口腔上皮屬于圖中的________組織。
(5)心臟屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的________，與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了_________。
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【題目】依據(jù)下圖①～④，下列說法錯誤的是( )
A. ②③作為分解者，它們在自然界中對二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)中起重要作用
B. ①③的共同點是細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體
C. ④的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，營寄生生活
D. ①是植物細(xì)胞
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