“狼孩”的故事為許多同學(xué)所熟悉.失去了小狼的母狼,把人類的嬰兒當(dāng)作自己的后代來喂養(yǎng).母狼的這種行為屬于( 。
分析:動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為,從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,從行為所具有的適應(yīng)性意義來看,動物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等.
解答:解:先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為.母狼哺育人類的嬰兒是動物哺育后代的繁殖行為,母狼丟失小狼后,其哺育后代的本能并沒有消失,因此這是動物生來就有的先天性行為,是動物的本能.
故選:C
點評:此題考查了動物的先天性行為.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015屆廣西北海合浦縣初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

“狼孩”的故事為許多同學(xué)所熟悉。失去了小狼的母狼,把人類的嬰兒當(dāng)作自己的后代來喂養(yǎng)。母狼的這種行為屬于

A.貯食行為        B.防御行為        C.先天性行為        D.學(xué)習(xí)行為

 

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科目:初中生物 來源:2013屆廣西省北海市合浦縣教育局教研室八年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

“狼孩”的故事為許多同學(xué)所熟悉。失去了小狼的母狼,把人類的嬰兒當(dāng)作自己的后代來喂養(yǎng)。母狼的這種行為屬于

A.貯食行為        B.防御行為        C.先天性行為        D.學(xué)習(xí)行為

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“狼孩”的故事為許多同學(xué)所熟悉.失去了小狼的母狼,把人類的嬰兒當(dāng)作自己的后代來喂養(yǎng).母狼的這種行為屬于(  )
A.貯食行為B.防御行為C.先天性行為D.學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“狼孩”的故事為許多同學(xué)所熟悉.失去了小狼的母狼,把人類的嬰兒當(dāng)作自己的后代來喂養(yǎng).母狼的這種行為屬于( )
A.貯食行為
B.防御行為
C.先天性行為
D.學(xué)習(xí)行為

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