【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（ ）

A. 生物圈是指地球生物生存的全部環(huán)境的總稱

B. 生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈

C. 生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環(huán)境

D. 生物圈是指生活在地球上的所有生物

【答案】C

【解析】試題分析：A、地球生物生存的全部環(huán)境屬于非生物部分，A錯誤；

生物圈，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。B錯誤；

地球上的所有生物與生物生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體即生物圈，C正確；

生活在地球上所有的生物屬于生物部分，D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是由圖乙發(fā)育而來的，下列說法錯誤的是

A. 圖甲2是由圖乙6發(fā)育而來的 B. 圖乙7發(fā)育成圖甲3

C. 圖甲1是由圖乙5發(fā)育而來的 D. 圖乙7發(fā)育成圖甲1

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中具有社會行為的是（　�。�

A. 蜜蜂 B. 豬 C. 魚 D. 老虎

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】區(qū)別蚯蚓身體前后的簡便方法是（　�。�

A. 前面有眼 B. 后面有肛門 C. 前面有剛毛 D. 前面有環(huán)帶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比除具有以上結(jié)構(gòu)外，還具有_____、_____、葉綠體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_____和_____都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中與呼吸道清潔功能無關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A. 會厭軟骨 B. 鼻毛 C. 呼吸道粘膜 D. 氣管壁的纖毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物。某興趣小組的同學(xué)為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響，進行了如下實驗：

①取6只培養(yǎng)皿，先在沸水中煮沸一段時間再冷卻，分別編號為A、B、C、D、E、F．將脫脂棉在開水中浸泡，冷卻后平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。

②挑選子粒飽滿、完好無損的600粒種子并隨機分成六等份，均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內(nèi)，放到溫度不同的自動恒溫箱內(nèi)，每隔一天檢查一次并適時噴水。

③6天后，觀察并統(tǒng)計各培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽情況，結(jié)果記錄如下表：

實驗裝置

A

B

C

D

E

F

溫度（℃）

10

15

20

25

30

35

發(fā)芽數(shù)量（粒）

48

74

82

94

84

75

請分析回答：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你得出的實驗結(jié)論是____________。

（2）6只培養(yǎng)皿均不能密封，且不能使水沒過種子，說明種子的萌發(fā)需要____________。

（3）為了找到發(fā)芽的最適溫度（精確到1℃），應(yīng)該在____________（填溫度范圍）之間補充幾個相同的實驗裝置，重新進行以上的實驗并統(tǒng)計各組發(fā)芽數(shù)量。

（4）過一段時間，預(yù)計某裝置內(nèi)種子全部萌發(fā)，卻有2粒沒有發(fā)芽，原因是____________（種子處于休眠期除外）。

（5）該興趣小組又對普通小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進行了調(diào)查研究，結(jié)果如圖所示：由圖可知，當(dāng)播種量為____________千克/公頃時，普通小麥的產(chǎn)量最高。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的運動僅靠運動系統(tǒng)不能完成，還需要參與的系統(tǒng)是（ ）

A. 神經(jīng)系統(tǒng)

B. 神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等

C. 神經(jīng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

D. 神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案