【題目】下列各種現(xiàn)象中，屬于動物間“通訊”的是( )

A．烏賊遇到敵害釋放墨汁

B．螞蟻根據(jù)同伴留下的氣味找到食物

C．警犬通過嗅覺找到藏匿的罪犯

D．鹿看到老虎迅速逃避

【答案】B

【解析】

試題分析：烏賊遇到敵害釋放墨汁屬于防御行為不是同種動物之間的通訊，A錯誤；螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物，是通過分泌物，告訴其它工蟻尋找食物的路線，屬于用分泌物交流信息，B正確；動物語言是同種動物之間信息交流而產(chǎn)生的．同種類的動物的語言是相通的，不同種類的動物語言是不相通的．因此警犬通過嗅覺找到罪犯不是通過動物的“語言”發(fā)揮作用的，C錯誤；小動物聞到老虎氣味紛紛逃避，是為了保護自己，屬于防御行為，不是同種動物之間的通訊行為，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊多莉的身世示意圖

(1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎？________。

(2)與多莉身世有關(guān)的母羊有________只，它們是________。

(3)多莉的長相幾乎與________羊一模一樣。

(4)通過這個實驗，我們知道，細(xì)胞中的遺傳信息在________內(nèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中共有_____ 條食物鏈，此生態(tài)系統(tǒng)中含能量最少的生物是__________。圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是________。

（2）圖乙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梨、蘋果等果樹不宜在熱帶地區(qū)種植，對此起主要作用的生態(tài)因素是（ ）

A．陽光 B．土壤 C．溫度 D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水生軟體動物用以完成氣體交換的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 鰓 B. 外套膜

C. 肺 D. 出水管和入水管

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【題目】氧氣進(jìn)入人體最終要到達(dá)

A．組織細(xì)胞 B．血液 C．心臟 D．肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大腸桿菌的結(jié)構(gòu)模式圖和黃瓜葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，下列對大腸桿菌和黃瓜葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)描述正確的是

A. 大腸桿菌屬于原核生物的原因是沒有遺傳物質(zhì)

B. 大腸桿菌和黃瓜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點是都有細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

C. 黃瓜葉肉細(xì)胞有細(xì)胞核，黃瓜屬真核生物，大腸桿菌無成形的細(xì)胞核，屬原核生物

D. 黃瓜葉肉細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的細(xì)胞膜只能控制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化系統(tǒng)中，既不能消化，又不能起吸收作用的結(jié)構(gòu)是

A．口腔 B．咽 C．大腸 D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】反射弧示意圖

(1)填寫結(jié)構(gòu)名稱：[③]________；[④]________；[⑤]________。

(2)膝跳反射的神經(jīng)中樞在________內(nèi)。

(3)如果某人的下肢只有感覺而不能產(chǎn)生運動，則可能是[ ]________或[ ]________受損。

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同步練習(xí)冊答案