【題目】下圖所示圖釘刺手后反應(yīng)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu),請(qǐng)根據(jù)下圖與所學(xué)的知識(shí)回答下列小題。

1上圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做 ( )

A. 神經(jīng) B. 脊髓 C. 反射 D. 反射弧

2圖釘刺手,手會(huì)立即縮回。這種反應(yīng)叫做( )

A. 反射 B. 興奮 C. 運(yùn)動(dòng) D. 沖動(dòng)

3圖釘刺手后,人會(huì)感到疼痛。痛覺產(chǎn)生的部位是 ( )

A. 手的皮膚 B. 神經(jīng)a C. 脊髓 D. 大腦皮層

4圖釘刺手后,感到疼痛與縮手在時(shí)間上的關(guān)系是 ( )

A. 先感到疼痛,再縮手 B. 先縮手,再感到疼痛

C. 縮手與感到疼痛同時(shí) D. 兩者沒有一定的時(shí)間關(guān)系

5若神經(jīng)b受到意外損傷,用圖釘刺手 ( )

A. 不感到疼痛,手立即縮回 B. 感到疼痛,手不能縮回

C. 感到疼痛,手立即縮回 D. 不感到疼痛,手也不能縮回

【答案】

1D

2A

3D

4B

5B

【解析】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。觀圖可知:a上有神經(jīng)節(jié)是傳入神經(jīng)、b是傳出神經(jīng)

1如圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧,其中a是傳入神經(jīng),b是傳出神經(jīng)。

2反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)。手偶爾碰到了火,立刻縮回來,是神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激作出的反應(yīng),屬于非條件反射。

3反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)。感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞,通過傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,完成縮手反射。同時(shí)脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞還把神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成痛覺。因此手指不小心被針扎后感到疼痛,痛覺形成的部位是大腦皮質(zhì)里的軀體感覺中樞。

4縮手反射的反射弧是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,手偶然碰到針尖后,手指頭上的感受器感受了針的刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿著→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞(脊髓)→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器引起縮手反射,同時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)傳到脊髓時(shí)有一部分沿著脊髓里的白質(zhì)上行傳導(dǎo)大腦里的軀體感覺中樞產(chǎn)生痛覺。因此痛覺是在大腦產(chǎn)生的傳導(dǎo)路線比縮手反射的長(zhǎng),故先縮手后感到疼痛;故B符合題意。

5反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)被破壞,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),即不能運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)。但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺,所以若神經(jīng)b受到意外損傷,用圖釘刺手能感到疼痛,但手不能縮回。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中不同的動(dòng)物類群組成了豐富多彩的動(dòng)物世界。生物學(xué)家認(rèn)為,所有的動(dòng)物都起源于單細(xì)胞原生動(dòng)物,在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中相繼產(chǎn)生新的物種。如圖的“進(jìn)化樹”表示動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程及各動(dòng)物類群之間的關(guān)系。

(1)請(qǐng)寫出乙、丙代表的動(dòng)物類群:乙_____,丙_____

(2)生物圈中種類和數(shù)量最多的動(dòng)物類群是[ ]_____,該類群是由古代的[ ]_____進(jìn)化來的,進(jìn)化的主要特征是_____。

(3)生物學(xué)家通過對(duì)化石研究發(fā)現(xiàn):大多數(shù)無脊椎動(dòng)物出現(xiàn)在6億年前,最早的魚類大約出現(xiàn)在5.3億年前,大約3.2億年前才出現(xiàn)了真正的陸生脊椎動(dòng)物類群[ ]_____,其適應(yīng)陸地生活的生殖特征是_____,最晚出現(xiàn)的一類脊椎動(dòng)物是[ ]_____

(4)從動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程來看,動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是_______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是常見的幾種動(dòng)物圖片,請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)動(dòng)物可以依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)分類,如果按脊柱的有無來分,圖中_____(填序號(hào))屬于脊椎動(dòng)物。

(2)①屬于腔腸動(dòng)物,其消化后的食物殘?jiān)鼜?/span>_____排出。

(3)②屬于_____動(dòng)物,它的體表有堅(jiān)韌的_____。

(4)③用_____呼吸。④體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_____與肺相連,起到輔助呼吸的作用。

(5)圖中屬于恒溫動(dòng)物的是_____(填序號(hào))。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是(填序號(hào))______。圖甲和圖乙細(xì)胞都具有的、能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是(填結(jié)構(gòu)名稱)______。

(2)若圖甲表示洋蔥根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào))______。若圖甲表示雪梨的果肉細(xì)胞,則其含有糖分的汁水來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的(填序號(hào))______

(3)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與圖甲細(xì)胞比較,最主要區(qū)別是細(xì)菌______

(4)圖中結(jié)構(gòu)⑥是細(xì)胞的控制中心,其中的______是遺傳物質(zhì),攜帶著控制細(xì)胞生命活動(dòng)、生物體發(fā)育和遺傳的遺傳信息。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解,請(qǐng)補(bǔ)充完整。

_______________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物的生活需要水的各種敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.使植物硬挺,保持直立姿態(tài)
B.水是植物體的重要組成部分
C.使葉片舒展,有利于光合作用
D.使有機(jī)物溶解在水中,便于運(yùn)輸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖.下列敘述正確的是( 。

A. ①是DNA,②是蛋白質(zhì)

B. 每條DNA上只有一個(gè)基因

C. 圖中這條染色體一半來自父方,一半來自母方

D. 人體所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖的遺傳圖解回答問題.

(1)父親的基因是________,母親的基因是________

(2)父親能產(chǎn)生________種精子,其基因型是________,母親能產(chǎn)生________種卵細(xì)胞,其基因型是________

(3)這對(duì)夫婦所生小孩患白化病的可能性是________%.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通常情況下食物和氣體的共同通道是 ( )

A. 食管 B. C. D. 口腔

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同步練習(xí)冊(cè)答案