【題目】如圖表示的是能量流動(dòng)方向的示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中①表示______作用,它將太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量,這個(gè)過(guò)程在細(xì)胞的______中進(jìn)行。該過(guò)程植物吸收______,釋放______(填氣體名稱)。

反應(yīng)式為:______+_______ _______+______。

(2)圖中②表示______作用,它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),滿足生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程在細(xì)胞的______中進(jìn)行。

反應(yīng)式為:+____________+______+______

【答案】光合 葉綠體 二氧化碳 氧氣 二氧化碳 氧氣 呼吸 線粒體 氧氣 二氧化碳 能量

【解析】

(1)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫光合作用。(2)活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用。

(1)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫光合作用。因此將太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量的過(guò)程是①光合作用,光合作用是在細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中進(jìn)行的。該過(guò)程植物吸收二氧化碳,釋放氧氣。光合作用反應(yīng)式:二氧化碳+有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣。

(2)光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量,是通過(guò)②呼吸作用釋放的;呼吸作用釋放的能量,一部分滿足生命活動(dòng)的需要,一部分以熱能的形式散失,這個(gè)過(guò)程在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行。呼吸作用的表達(dá)式:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣二氧化碳++能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)結(jié)構(gòu)[②] ,其特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密.

2)葉片呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)[ ](填序號(hào))所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體.

3)結(jié)構(gòu)[①] 中有導(dǎo)管,能將水運(yùn)送至葉肉細(xì)胞進(jìn)行 作用,制造有機(jī)物.

4[⑤]是指 ,它的張開(kāi)和閉合是由 細(xì)胞控制的

5)植物根吸收、運(yùn)輸?shù)饺~片的水分絕大部分以 的形式從結(jié)構(gòu)[ ](填序號(hào))中散失,這種生理過(guò)程叫 作用.

6)構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是 (填一種細(xì)胞器名稱).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是家鴿受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖甲中③和圖乙中⑦的結(jié)構(gòu)名稱是__.該結(jié)構(gòu)的作用是__

(2)圖乙中⑥是由圖甲中的[__]發(fā)育來(lái)的.

(3)兩圖中②的作用是__

(4)下列四種動(dòng)物中,與家鴿的生殖方式最接近的是__

A、中華 B、大鯢 C、企鵝 D、揚(yáng)子鱷.

(5)小家鴿從卵殼里出來(lái)時(shí),身上絨羽很少.眼沒(méi)睜開(kāi),腿足無(wú)力,需親鳥(niǎo)喂養(yǎng),屬于__

(6)放置在自然環(huán)境中的雞卵不能孵化成雛雞是因?yàn)?/span>__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a、b、c依次表示氧氣、二氧化碳、水分。下列說(shuō)法正確的是

A. a和b參與的植物呼吸作用,只能在黑暗處進(jìn)行

B. 主要由根尖成熟區(qū)吸收的c物質(zhì),通過(guò)篩管運(yùn)輸

C. a、b物質(zhì)的進(jìn)出葉片以及c物質(zhì)的散失與氣孔有關(guān)

D. 植物的呼吸作用與光合作用不能發(fā)生在同一細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差,常常設(shè)置重復(fù)組.科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),應(yīng)當(dāng)取重復(fù)組的( 。
A.最大值
B.最小值
C.任意值
D.平均值

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】炎陵盛產(chǎn)黃桃,為提高其品質(zhì),采用了雜交授粉及無(wú)性繁殖等方法。以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 雜交授粉后雌蕊發(fā)育成果實(shí),受精卵發(fā)育成種子

B. 果實(shí)的味道、大小等特征在遺傳學(xué)上叫做性狀,是由基因決定的

C. 無(wú)性繁殖技術(shù)可保持黃桃果大味甜等優(yōu)良特性

D. 不同果樹(shù)相互授粉,不會(huì)改變所結(jié)桃的口味

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在維持生物圈中的碳﹣氧平衡種起重要作用的是( 。
A.綠色植物
B.魚(yú)類
C.人類
D.病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要區(qū)域是

AA BB CC DD

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

(1)觀察前,要用__________(填“濕潤(rùn)”或“干燥”)的棉花把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái),以保證小魚(yú)的正常呼吸。

(2)通常情況下,使用_______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。你認(rèn)為②所示血管是________,判斷主要依據(jù)是____________________

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