【題目】環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為__．

【答案】生態(tài)因素

【解析】生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素。分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物生活的其他生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程示意圖，數(shù)字表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）人體手指受到針刺后，手會(huì)迅速縮回，請(qǐng)寫出該反射弧__________（用數(shù)字和箭頭表示）。醫(yī)生對(duì)①~⑤某處受損的患者進(jìn)行檢查時(shí)，刺激②處，手臂迅速縮回，該過程__________（填“屬于”或“不屬于”）反射，原因是___________。

（2）某同學(xué)在注射疫苗時(shí)，當(dāng)針刺手臂時(shí)會(huì)感覺疼痛，痛覺產(chǎn)生于圖中__________（填數(shù)字）處，該同學(xué)再次接種疫苗時(shí)見到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射過程的感受器位于圖中__________（填數(shù)字）處。下列與此反射類型不同的是___________。

A．紅燈停，綠燈行

B．嬰兒剛出生就會(huì)吮吸吃奶

C．一朝被蛇咬，十年怕井繩

D．司機(jī)見到“前方修路，請(qǐng)繞行”標(biāo)識(shí)時(shí)，注意觀察后掉頭繞行

（3）為了探究甲狀腺激素是否影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，某實(shí)驗(yàn)小組用實(shí)驗(yàn)鼠做了如下實(shí)驗(yàn)：

組別

處理

食物

表現(xiàn)

甲

不摘除甲狀腺

正常飼喂

正常

乙

摘除甲狀腺

正常飼喂

食欲減退，精神萎靡，行動(dòng)退緩

丙

摘除甲狀腺

食物中添加適量甲狀腺激素

正常

丁

不摘除甲狀腺

食物中添加適量甲狀腺激素

食欲旺盛，體重減輕，精神焦躁

據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知，甲狀腺激素的作用有____（多選）。

A．促進(jìn)新陳代謝 B．促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育

C．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D．促進(jìn)小鼠提前發(fā)育成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寵物作為伴侶動(dòng)物，是我們?nèi)祟惈@得幸福和健康生活的一個(gè)來源。小明的寵物狗“樂樂”（如下圖）經(jīng)過45天的訓(xùn)練，就學(xué)會(huì)了到指定的地方大小便。關(guān)于“樂樂”定點(diǎn)大小便的行為，下列說法正確的是（ ）

A.這是一種先天性行為

B.這種行為是一種比較簡(jiǎn)單的反射活動(dòng)

C.所有動(dòng)物，都能在45天的時(shí)間里學(xué)會(huì)

D.這種行為，是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】扁形動(dòng)物的主要特征是：身體呈 對(duì)稱，背腹 ，有口無肛門．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列性別遺傳圖解

（1）A細(xì)胞內(nèi)的染色體組成是__________________，D細(xì)胞內(nèi)染色體組成是_____________________，A、B、C細(xì)胞都屬于__________________細(xì)胞。

（2）乙的性別是___________________。按此圖分析，生男生女的概率各占____________________。

（3）一對(duì)剛結(jié)婚的夫婦，他們想生一個(gè)男孩，去了南岳衡山的送子廟求子，那么他們生男孩的概率應(yīng)該是_________________。如果他們第一胎生的是男孩，第二胎生女孩的概率是__________________。

（4）如果控制人類色盲的基因存在于Y染色體上，這對(duì)夫婦中丈夫是色盲，難么他們的小孩中換色盲的概率是_____________。所生的_____________（男孩或者女孩）都不會(huì)得色盲，所生的___________（男孩或者女孩）都會(huì)得色盲。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過近兩年時(shí)間的學(xué)習(xí)，初中階段的生物學(xué)課程即將結(jié)業(yè)。通過不斷學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我們已經(jīng)能夠利用所學(xué)知識(shí)，解釋一些常見的生物學(xué)現(xiàn)象。如下圖中，甲圖為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為人體眼球結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)結(jié)合兩圖及相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：


（1）在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，制作臨時(shí)裝片用的是清水，但觀察到的細(xì)胞都能保持正常形狀。這主要是中圖中[ ]______起到的支持作用。

（2）染色后，細(xì)胞各基本結(jié)構(gòu)顏色深淺不同，你會(huì)發(fā)現(xiàn)甲圖中[ ]______著色最深，其原因是里面有______。

（3）能觀察到顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是通過調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使清晰的物像落在了乙、圖中眼球的[ ]______上，刺激上面的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并將神經(jīng)沖動(dòng)通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的______，形成了視覺。

（4）患近視的小明擔(dān)心看不清顯微鏡中的物像，一直不敢摘掉眼鏡。根據(jù)你現(xiàn)在的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)知道：一般近視患者摘掉眼鏡后，______（填“能”或“不能”）觀察到清晰物像。

（5）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核外面都有核膜包被，與細(xì)胞質(zhì)之間具有明顯的界限，這樣的細(xì)胞稱為______細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)的父母都有耳垂，而他無耳垂。據(jù)此回答：

（1）有耳垂基因是_________________基因，無耳垂基因是_______________基因。

（2）用T表示顯性基因，t表示隱性基因，則該同學(xué)的基因組成為____________________；他父親的基因組成為________________；他母親的基因組成為________________。

（3）該同學(xué)控制耳垂的基因中一個(gè)來自_________________，一個(gè)來自_________________。

（4）如果該同學(xué)有兄弟姐妹，則控制他們耳垂的基因組成可能是______________________________；他們?yōu)橛卸箓�(gè)體的概率是___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這三幅圖片是唐山市的南湖公園。這里曾經(jīng)是一片平原（圖1），后因地下采煤塌陷，土地?zé)o法利用，變成一片廢墟（圖2）。后經(jīng)唐山人民綜合整治，建成了國(guó)家級(jí)的城市濕地公園（圖3）。唐山市的南湖公園獲得了“迪拜國(guó)際改善居住環(huán)境最佳范例獎(jiǎng)”。依據(jù)以下資料，回答下述問題：

（1）人類的活動(dòng)對(duì)環(huán)境既能產(chǎn)生___________影響，又能產(chǎn)生 ___________影響。

（2）由圖1到圖2，主要是_____________資源破壞。

（3）如果把圖3中的南湖公園看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的話，應(yīng)叫做__________生態(tài)系統(tǒng)。

（4）通過以上資料，你認(rèn)為如何做才能保護(hù)環(huán)境？________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精過程中，眾多的精子與卵細(xì)胞相遇，與卵細(xì)胞結(jié)合的精子數(shù)量是（　�。�

A. 1億個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 所有精子

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